相关习题
 0  159132  159140  159146  159150  159156  159158  159162  159168  159170  159176  159182  159186  159188  159192  159198  159200  159206  159210  159212  159216  159218  159222  159224  159226  159227  159228  159230  159231  159232  159234  159236  159240  159242  159246  159248  159252  159258  159260  159266  159270  159272  159276  159282  159288  159290  159296  159300  159302  159308  159312  159318  159326  235360 

科目: 来源:2016届江苏省宜城环科园教学联盟初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验,记录的部分数据见下表。

(1)实验中所用透镜的焦距为 cm;

(2)上表中实验序号2中像的性质为 ,实验序号4中像距为 cm;

(3)当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届江苏省宜城环科园教学联盟初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的___ (选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在___(选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的 (选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将

⑶在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1 (选填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2。

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届江苏省宜城环科园教学联盟初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。

(1) 如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路。

(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号) 。

A.更换电池或电阻

B.检查电路是否短路

C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置

(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过 判断来电功率的大小。

②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案 (选填“合理”或“不合理”),理由:

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届江苏省宜城环科园教学联盟初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

如图甲所示,是江苏如东风力发电场的外景,该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地,小明在参观了发电场后,对风力发电机产生了浓厚的兴趣。风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢?对这一问题,他做了如下猜想:

① 风力发电机的输出功率可能与风速有关

② 风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关

为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关,小明设计了如下实验步骤:

① 如图乙,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码。

② 在风车正前方1m处放置电风扇,将电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间。

③ 将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中。

(注:电风扇挡位越高,风速越大)

表一:

电风扇挡位

钩码的质量(g)

提升钩码到A点的时间(s)

1

50

15

2

50

13

3

50

10

(1)这个实验是通过测量 来比较风车输出功率的大小。

(2)通过实验可以得到的结论是: 。为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:

表二:不同风速下风力发电机每秒获得的风能

风速v(m/s)

5

10

15

20

1s获得的能量E(104J)

15

120

405

350

表三:发电机输出电功率与风速的关系

风速(m/s)

5

10

15

20

输出电功率(kW)

4

360

1500

1100

(3)对表二进行分析,你发现风速在5m/s~15m/s的范围内,风力发电机每秒获得的风能(E)与风速(v)的数学定量关系式是:E=

(4)根据表三,风速为10m/s时,这台发电机1h的发电量可供100只“220V 100W”的路灯工作 h。

(5)风速为10m/s时,这台发电机的发电效率是多大?

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:选择题

下列数据中不符合实际情况的是

A.托起两个鸡蛋所用的力大约是1N

B.教室里课桌的高度约1.5m

C.人的正常体温约37℃

D.家用空调的电功率约1000W

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:选择题

下列光现象中,是由于光的反射形成的是

A.城市里高楼大厦的玻璃幕墙造成的“光污染”

B.海面上出现的“海市蜃楼”现象

C.太阳光透过树叶的缝隙在地面上形成的圆形光斑

D.“日食”的形成

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:选择题

下列自然现象中,属于液化现象的是

A.冬天湖面结冰

B.烧开水时壶嘴冒出的“白气”

C.白炽灯用久了灯丝会变细

D.冰箱冷冻室里的“白霜”

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:选择题

小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m。已知物体A重为800N,小勇作用在绳端的拉力大小为500N,在此过程中,下列说法正确的是

A.水平地面对小勇的支持力做功为6000J

B.小勇做的有用功为3000J

C.小勇拉力的功率为250W

D.此滑轮组的机械效率为80%

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:选择题

A、B是两个质量完全相同的实心长方体,轻轻放入水中后,静止时如图所示,则下列说法正确的是

A.两物体的密度大小关系是:ρA>ρB

B.两物体受到水的浮力大小关系是:F浮A<F浮B

C.两物体排开水的体积大小关系是:V排A=V排B

D.两物体下表面受到水的压强大小关系是:pA>pB

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:选择题

日常生活中有很多物理知识,下列说法正确的是

A.悬挂着的吊灯受到的重力和它对天花板的拉力是一对平衡力

B.家庭电路中用试电笔识别零线和火线时,若氖管发光,则被测电线是火线

C. 火车进站时,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为气体流速越大的位置,压强越大

D. 在青藏高原用普通锅很难煮熟食物,是因为水的沸点随气压增大而减小

查看答案和解析>>

同步练习册答案