如图所示电路中，

（1）要使灯L1、L2串联，则应闭合开关______，同时要打开开关______;

（2）要使灯L1、L2并联，则应闭合开关______，同时要打开开关______;

（3）如果同时闭合开关S2、S3，则会发生______。

电吹风是我们生活中常用的电器之一，它既能吹热风，又能吹冷风。如右图的电路是电吹风的简化电路图，如右图中的B是电动机，A是电热丝。若只闭合开关______，吹出的是冷风；若闭合开关______，则吹出的是热风。

有一个标有“8V，2W”的小灯泡，如果接到12V的电源上必须___（选填“串”或“并”）联接一个阻值___Ω的电阻，才能使小灯泡正常发光，此时这个电阻上消耗的电功率是_____W。

小红同学在做“研究影响物质吸热多少的因素”的实验时，得到如下的数据：

（1）分析第1、3次或第_____和_____次实验数据，可归纳得到的结论是：质量相等的不同物质，在__________相同时，吸收的热量是不同的。

（2）分析第_____和_____次实验数据，可归纳得到的结论是：同种物质，升高的温度相同时，吸收热量的多少还与物质的________有关。

（1）请在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个三孔插座和一个带拉线开关的螺口灯泡接入电路。

（2）如图所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。

右图为奥斯特实验示意图。比较甲与乙可得出的结论是 ；比较甲与丙可得出的结论是 。

小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验。

他组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中分别装入煤油，瓶口插入玻璃管，瓶内各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。

（1）实验中便于观察到明显的现象，插入烧瓶中的玻璃管选 （填“粗”或“细”）些的更好。

（2）实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。

（3）甲乙两瓶中要装入 、 相同的同种液体，便于观察比较。

（4）实验时选用煤油而不用水来进行实验是因为 。

（5）该实验表明：通电时间相同时， 电流产生的热量越多。

小钰同学探究“功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来，按照图所示的电路开始了实验探究。

（1）请用铅笔划线代替导线，将实物电路图连接完整。

（2）在闭合开关前，你应提醒小明将滑片置于 （A或B）端。

（3）当小明闭合开关后，看见灯L1微微发光，看不见灯L2发光，立即判断出灯L2的灯丝断了，你认为他的判断 （选“对”或“不对”），并请你简要说明理由： 。

（4）在老师的提示后，小明移动滑片，测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果见下表：

（5）由实验记录可知，灯L1的额定功率为 W。

（6）根据上面的实验数据可得出：灯泡的实际功率与灯泡的电阻成___ __（选“正比”或“反比”）。这个结论成立的条件是：_________________。

在如图所示的电路里，电源的电压是6V，L2 的阻值是10Ω，通过L1 的电流是0.4A，

求:(1) 通过电阻L2 的电流

(2) 干路的电流

(3) L2的电功率

(4) 电路的总电阻

(5) 通电1min电流做的总功

如下图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为6 V。闭合开关S后，当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中，小灯泡的I－U关系图象如下图乙所示。求：

（1）电源电压是多少？

（2）滑动变阻器的最大阻值是多少？

（3）小灯泡正常发光时，通电30秒消耗电能是多少？