小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是 眼（选填“近视”或“远视”）．如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，她应该配戴适当度数的 透镜制作的眼镜来矫正视．

装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度 ；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度 ．（选填“变大”、“变小”、“不变”）

舞蹈演员上身穿白衣服，下面穿绿裤子．当剧场舞台上用红光灯照射到这个演员身上时，剧场观众看到演员上身的衣服是 色，下身的裤子是 色．

如图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是 ．如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5度．要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹 ．放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是 度．

水具有反常膨胀的特性．如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图象可知，温度等于 ℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有 （填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质．

飞机设计师为减轻飞机的重力，将一个钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是 kg．（ρ钢=7.9×103kg/m3、ρ铝=2.7×103kg/m3）

现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大，则这种混合液的密度为 ；剩下的那部分液体的质量为 ．

小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他用钉子在易拉罐底部中央戳了个三角形的小孔．

（1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图1所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的 （选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的 知识解释．

（2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．

请你根据表中的数据在图2中画出h与s的关系图象．

（3）从图象中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越 ．

（4）请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔12cm时，像的高度是 cm．

（5）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制 、 不变．

某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图甲所示．在此实验中：

（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定 ．直尺的作用主要是便于比较物与像 ；两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系；

（2）为便于观察，该实验最好在 （填“较亮”或“较暗”）环境进行，如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验．

（3）把手指放在B上面，B的烛焰 （选填“会”或“不会”）烫手．

（4）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？说出你的判断和想法： ．

（5）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不准确的是 ．

A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变

B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直

C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm

D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．

小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中，所用的实验器材有：光具座、凸透镜、光屏和蜡烛等．

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一 上．

（2）该实验应使凸透镜成实像，那么凸透镜成实像的条件是：物距 焦距．

（3）记录的实验数据如表．

第6次实验在光屏上所成的像是倒立、 的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有 （请举一例）．

（4）小明得出探究结论后，又用上述器材做了一个实验．把蜡烛放在光具座上的0刻线处，凸透镜放在15cm刻线上，如图所示．移动光屏在a位置找到像；蜡烛和光屏不动，只移动凸透镜，当凸透镜向某一方向移动到b位置时，在光屏上又看到像．结合所画图象，请你对实验中可能出现的现象作出合理的判断 ．（至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）

A.光屏上第一次的像是倒立、放大的

B.凸透镜向某一方向移动到b位置，某一方向指的是向光屏方向

C.光屏上第二次的像是倒立、缩小的

D.a位置在30～35cm刻线之间．