小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：

（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过 来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．

（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有 必须完全相同．

（3）他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关．

（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高．

（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是： ．

（6）另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”）

（7）爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？ （选填“海风”或“陆风”．）

如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置．实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小．小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．

（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同．

（2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同．

已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），质量为5kg的水温度升高20℃，吸收的热量是多少J？若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少℃？C铜=0.39×103J/（kg•℃）

将500g温度为75℃热水加入温度为15℃冷水中．热平衡后的水的温度是25℃．问：原来冷水的质量是多少kg？（假定没有热量损失．且在热平衡时水的温度相等）

某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），无烟煤的热值是3.4×107J/kg．求：

（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？

（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？

（3）此锅炉的效率是多少？

美丽的泉城济南，山清水秀、景色怡人．以下泉城美景的形成，与“分子动理论”有关的是（ ）

A．趵突泉，泉水清澈见底 B．千佛山，寺内暮鼓晨钟

C．大明湖，湖面荷花飘香 D．植物园，处处花团锦簇

铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则（ ）

A．铜块的末温高 B．铁块的末温高

C．铜块的温度降低得多 D．铁块的温度降低得多

四冲程内燃机工作时，哪个冲程将机械能转化为内能？（ ）

A．压缩冲程 B．做功冲程 C．吸气冲程 D．排气冲程

如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（ ）

A．若相互吸引，一定带正电 B．若相互吸引，一定带负电

C．若相互排斥，一定带正电 D．若相互排斥，一定带负电

如图电路中，开关S闭合后，电源被短路的是（ ）

A． B． C． D．