为缓解旱情，实施人工降雨．飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快 成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，空中的水蒸气便 成小冰粒，这些冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流便 为雨点降落到地面．

气体液化有两种方法：石油液化气是通过 的方法使气体液化装入钢瓶中的；冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时，镜片上会出现一层水雾而变模糊，这是通过 的方法使水蒸气液化形成的．

如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化的图象．根据该图象能够获得合理的信息有：

示例：信息一：他们同时开始运动．

信息二： ．

如图1，该物块长度应为 ．如图2，温度计的示数为 ．

两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：

（1）实验原理是 ；

（2）实验中需要使用的测量工具是 、 ；

（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）；

（4）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v1= m/s．小车通过全程的平均速度v2=

m/s．（钟表每格为1s，结果保留两位小数）

（5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．

如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端

（1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素．

（2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同． 这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素．

做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的 规律制成的．

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是 ．

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是 ．

（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．

（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的 图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 ；实验测出水的沸点为 ℃．

某学习小组探究影响液体蒸发快慢的因素．

（1）提出问题：观察如图甲，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？

（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：

a．液体表面积的大小；

b．液体 ；

c．液体表面 ．

（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）：

①取两块相同的玻璃板．

②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图乙所示．

③保持酒精的 和酒精表面 ．

④一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精量明显不同．

（4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小 （有关/无关）．

（5）学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图丙所示．结果发现一滴水先蒸发完，于是小李得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的数量越少，蒸发越快．从实验设计环节看，小李的设计没有控制水的 （多少/表面积）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （正确/不正确），理由是： ．

下表列出了几种物质中的声速．请你至少写出两条信息：

几种物质中的声速（m/s）

（1） ；

（2） ．

出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌．

（1）100表示什么？ ；

机场30Km表示什么？ ．

（2）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场．