某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）

A．实验失败，停止实验

B．与同学分析可能原因

C．改进实验条件，重新实验

D．查阅资料，了解结论的适用条件

下列实例中，力对物体没有做功的是（ ）

A．起重机吊起重物

B．马拉车，车未动

C．跳水运动员从跳台跳下

D．举重运动员，将杠铃举起

不计机械自重和摩擦，用20N的拉力不能提起重40N的物体的简单机械是（ ）

A．一个动滑轮

B．一个定滑轮

C．杠杆

D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（ ）

A．3W B．30W C．300W D．3000W

陈明同学的质量约50kg，张华同学的质量约40kg，两人相同的时间内将相同质量的课桌从楼下搬到三楼的教室．有关两人此过程做功的说法正确的是（ ）

A．做的总功相同

B．做的有用功相同

C．陈明机械效率高

D．张华功率大

在研究杠杆平衡条件的实验中，某同学按图所示的装置来进行操作，他在杠杆的左端悬挂着一个物体，右端用弹簧测力计拉着，使杠杆在水平方向保持平衡，今用手拉着弹簧测力计缓慢地沿图中虚线自位置1移动至位置2，并保持杠杆始终在水平方向平衡，则弹簧测力计的读数（ ）

A．不断增大 B．不断减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大

如图所示的轻质杠杆，AO 小于 BO．在 A、B 两端悬挂重物 G1 和 G2后杠杆 平衡，若将 G1 和 G2 同时向支点 O 移动相同的距离，则（ ）

A．杠杆仍保持平衡

B．杠杆的A端向下倾斜

C．杠杆的B端向下倾斜

D．无法判断

工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（ ）

A．有用功减小，总功不变 B．有用功增加，总功增加

C．有用功减小，总功减小 D．有用功不变，总功减小

如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加一动力F使杠杆保持水平平衡．则下列关于杠杆BOA的判断正确的是（ ）

A．一定是省力杠杆 B．一定是费力杠杆

C．一定是等臂杠杆 D．条件不足，无法判定

如图所示，O为杠杆的支点，为了提升重物，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置转到水平位置，则（ ）

A．杠杆始终是省力的

B．杠杆始终是费力的

C．杠杆先是费力的后是省力的

D．杠杆先是省力的后是费力的