下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：

（1）“你的声音真好听”是指声音的 ．

（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的 ．

（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 ．

北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是 （选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷 形成的．

现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备．若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （选填增大或减小）

在物理学中长度的测量仪器是 ；时间测量仪器是 ；温度计是测 的仪器，它是根据 原理制成的．

小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向 运动的，以地面为参照物，小红向 行驶．

频率高于20000Hz声音叫 ，低于20Hz声音叫 ．这两种声音人耳都 （填“能”或“不能”）听到．

月球的周围是真空，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备．这说明声音的传播需要 ，又说明 不能传播声音．

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是 ．

（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为 ℃，在图3中图 是水在沸腾前的情况，图 是水在沸腾时的情况．

（3）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是 ．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验．

（3）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 ．

在平直的路面上，一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛6s后听到回声，若汽车行驶时的速度是20m/s，则汽车司机听到回声时距离高山有多远？（15℃，声音在空气中的速度是340m/s）