如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如下表所示：

（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油 相同．

（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关．

如图甲所示的实验装置，是同学们在教师的指导下，探究某种物质熔化时温度的变化规律（试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同．

（1）在加热过程中，试管内物质的温度随时间变化的图象如图45乙所示，由图象可知：该物质是 （填晶体或非晶体），熔点是 ℃．

（2）在熔化过程中，t2时刻的内能 t3时刻时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”），请你分析原因： ．

（3）0～t1与t5﹣t6两段时间相等，由图象可知物质吸收热量相同升高的温度 （填“相同”或“不同”），由此可以做出判断：这种物质固态时的比热容 （选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时的比热容．

小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．

用燃气灶烧水，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．若已知燃气灶的效率为50%，求：

（1）水吸收的热量Q．

（2）需要完全燃烧多少千克的煤气．

某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），无烟煤的热值是3.4×107J/kg．求：

（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？

（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？

（3）此锅炉的效率是多少？

小明家买了一辆以汽油为燃料的小汽车，如图所示．经查阅资料，小明了解到以下信息；“该车如以80km/h的速度匀速行驶时，发动机的牵引力为780N，百公里油耗：8L/100km”．（温馨提示：“百公里油耗：8L/100km”是指汽车行驶100km，需要消耗8L汽油．）已知：1L=10﹣3m3，汽油密度ρ=0.7×103kg/m，汽油热值g=4.6×107J/kg．请你运用所学过的知识解答下列问题：

（1）8L汽油质量是多少kg？

（2）完全燃烧8L汽油所放出的热量是多少J？（计算结果保留1位有效数）

（3）该车以80km/h的速度匀速行驶时，它的发动机效率是多少？

下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）

A．扫地时尘埃在空中飞舞

B．八月桂花飘香

C．酒精瓶打开可以闻到酒精气味

D．堆煤的墙角时间久了会变黑

沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为（ ）

A．水的密度比沙石的密度小

B．水的比热容大于沙石的比热容

C．水的热量大于沙石的热量

D．水的传热本领比沙石的传热本领差

现代航天器使用液态氢作燃料，是因为它具有（ ）

A．较小的质量 B．较大的体积 C．较大的热值 D．较大的比热

下列事例中，做功改变物体内能的是（ ）

A．把水放进电冰箱冷冻室，使水变成冰

B．瓶装牛奶放在热水里，牛奶温度升高

C．夏天，公路路面被晒得很热

D．冬天，两手用力搓，手变得暖和