噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高．防噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声．

如图所示，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则 是法线，反射角为 度，折射角为 度．界面的 边是玻璃．

孩子在湖边观鱼，所看到的是鱼的 像，（填实像或虚像）看到鱼的深度比鱼所在的实际深度 ，这是因为光从 （空气中射到水中或水中射到空气中）时，光发生了 现象，来自鱼的光线在折射时 （靠近或远离）法线．

甲、乙两物体，运动速度之比为4：3，通过路程之比为3：5，则甲、乙运动时间之比为 ．

双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间所通过的路程为 ，通过这段路程所用的时间为 h．

光在真空中传播得最快，速度为 m/s；为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球和月球之间的距离是 km．

画出光线经透镜后的折射光线．

图所示，光线A、B为光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜并完成光路图．

如图甲所示，小明同学做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察．

（1）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系

（2）将蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，此时B的位置即是A的像的位置，实验中蜡烛B的作用： ；这里用到的物理方法叫 ．蜡烛B可以与A的像重合说明 ．

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像，（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的像是 像；如果在玻璃板的后面放一木板，如图乙所示则从玻璃板左侧能否观察到A的像？ ．

（4）实验时，我们为什么选用玻璃板代替平面镜？ ．

（5）实验中某同学在桌面上无论怎么移动手中的蜡烛B，都不能和A的像重合，其原因可能是 ．

（6）实验中我们在蜡烛A一侧观察玻璃时，可以看到前面蜡烛A的像是由于光的 现象形成的，看到后面的蜡烛B是由于光的 现象形成的．

探究光的反射定律时，小强进行了如图的实验．

（1）如图甲所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，比较反射角与入射角的大小，可以得出结论 ．若将AO向ON靠近，则OB将 ON．实验中，要使反射光线跟入射光线垂直，则入射角应等于 ．

（2）如图乙所示，以法线ON为轴线，把纸板 F向前折或向后折，还能在纸板NOF上看到反射光线吗？ ．这样做的目的是 ．

（3）老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学，如图丙所示，在这一现象中，光线的反射角是 ，坐在A点的甲同学通过平面镜 （能/不能）看到了坐在B点的乙同学，这是因为 ．