一束光射到凹凸不平的反射面上，入射角为45°，反射角为 ．

在做“探究平面镜成像的特点”实验时，要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，还要在玻璃板后面放一支没有点燃的蜡烛．对这两支蜡烛的要求是 ．

如图所示，a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请根据反射光线a、b画出点光源S的位置，并补全光路图．

小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，小兰想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的弦的条件．

（1）小兰选用编号A、B的琴弦进行研究，其目的是要探究弦发声的音调与 的关系．

（2）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为 的琴弦．

（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①进行实验与收集证据②分析与论证③提出问题④设计实验与制定计划⑤猜想与假设，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是： （只填写数字代号）

用手头分度值是毫米的刻度尺测出图中平面镜的长度，填入下表中．

为了探究反射时的规律，小刚所在实验小组的同学选用了平面镜、纸板、直尺、铅笔、量角器和激光光源进行了如图所示的实验：

（1）实验时，测得入射角为30°，则反射光线与镜面的夹角为 ．

（2）小刚改变入射角继续实验，每次都画出光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光线，无法区分哪些反射光线与哪条入射光线相对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做？请你给小刚出个主意： ．

（3）完成实验后，同组的同学都想从平面镜中看到其他同学的眼镜，而不让其他同学看到自己的眼镜，结果，谁都没能做到，请你解释“没能做到”的原因： ．

设计一种方法，用刻度尺测出一段细铜丝（足够长）的直径．

小明拿出了从曲阜城区到高铁曲阜东站的出租车车载计价器打印的发票，如图所示．根据这张乘车发票，计算一下该车在送小明这段时间内行驶的平均速度为多少km/h？为了交通安全，请你为司机提出一条文明交通警示语．

“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（ ）

A．云、鱼 B．月亮、鱼 C．云、水 D．星星、水

关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．声波是电磁波，它可以在真空中传播

B．发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量

C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨处所用乐器，是利用了声音的响度不同

D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到