如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，如果在a、b两点之间再并联一个灯泡L2。不计温度对电阻的影响，则下列说法中正确的是

A. 通过灯L1的电流增大，a、b两点之间电压减小

B. 通过灯L1的电流减小，a、b两点之间电压增大

C. 通过灯L1的电流减小，a、b两点之间电压减小

D. 通过灯L1的电流增大，a、b两点之间电压增大

现将一盏“220V、40W”的灯泡接入电路中。不考虑灯丝电阻的变化,下列关于这只灯泡的说法错误的是

A．该灯泡正常发光时，灯丝的电阻为1210?

B．接到220V电源的两端，灯泡正常工作的电流约为0.18A

C．接到110V电源的两端，灯泡的实际功率为20w

D．接到110V电源的两端，灯泡的实际功率为10w

同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，他们进行了多组实验。小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子，分别用相同的热源同时对它们进行加热，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示：

（1）观察以上表格数据，可知相同质量的水和沙子吸收相同的热量， 的温度升高的更多。所以 的吸热本领更大。（填“沙子”或“水”）

（2）通过该实验初步说明：物体吸热能力与 有关 。

如图所示是探究电流与电压、电阻的关系的电路图。

（1）探究过程分为“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应该

A．保持电路中电流不变

B．保持R2滑片的位置不动

C．保持R2两端的电压不变

D．保持R1不变，调节R2滑片到不同的位置，改变R1两端电压

（2）实验数据如下表所示：

表格 1 表格 2

从以上实验数据中可以发现：同一导体中，电流与 ；在相同电压下，通过导体的电流跟该导体的电阻 。

（3）利用电流与电压、电阻的关系，我们可以测量未知电阻的阻值。用图甲所示的电路也可以测量未知电阻的阻值。图中RX为待测电阻，R为电阻箱（电阻箱符号为），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻，电源两端的电压不变。做该实验时的主要步骤有：

A．开关S接a点，调节电阻箱，使电压表的示数为U；

B．开关S接b点，读出电压表的示数为U；

C．读出电阻箱的示数R；

D．根据电路图连接电路；

①上述步骤的合理顺序是___________(填写字母序号)；

②步骤A中电阻箱调节好以后，其示数如图乙所示，可知待测电阻的阻值RX＝_________?。

小丽做“测量小灯泡额定电功率”的实验，实验所用到的器材包括：小灯泡（2.5V，0.5A）、电源（电压为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲连接完整，要求闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到最右端。

（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3V)， 出现故障的可能原因是 (填字母代号)。

A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路

（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片到某位置，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡电功率为 W。

（4）要继续测量小灯泡的额定功率，正确的操作是 ，再利用公式求出电功率。

现有一台太阳能热水器，晴天每天可将100kg水从20℃加热到59℃。若燃烧煤气来加热这些水，则至少需要消耗掉多少m3的煤气．[已知完全燃烧1米3煤气可放出3.9×107J的热量，水的比热为4.2×103J/（kg·℃）]

已知电阻丝R1与R2串联，R1 =10Ω ，R2=20Ω， 总电压U=6V,求：

（1）R1的电功率为多少？

（2）通电10mIn, R1和R2产生的总电热为多少？

（3）试利用欧姆定律及串联电路的电流、电压、电阻的规律，推导出串联（纯电阻）电路中的电

功率分配规律为：P1/ P2= R1/ R2

如图所示虚线框内的电路，G为小量程电流表，Ro为定值电阻，电源电压为1.5V，A、B为两个表笔（相当于两根导线），分别与框内的电路相连。现将两个表笔A、B直接连接起来，调节滑动变阻器使电流表的指针偏转到最大位置处（满偏），此时电路中总电阻为150Ω，此后始终保持滑片P位置不变。

（1）求当电流表的指针偏转到最大位置处时电流的大小。

（2）若A、B与一个电阻R1两端相连，电流表的指针恰好指在刻度盘的中央刻度（即电流为满偏电流的一半），求R1的阻值大小。

（3）若A、B间所接的电阻为Rx，试推导出Rx的表达式（用电流表的读数I及所给已知量表示）。

宁安高铁于2015年12月6日正式开通运营，芜湖进入了高铁时代。高铁的道岔转折器以及接触网上都安装有电热设备，下雪时电热器把热传给接触网上的雪，电热器是利用了电流的_ ___原理工作的，电热器产生的热使雪发生了___ _（填物态变化名称），而车轮和轨道通过__ __（选填“摩擦做功”或“热传递”）“生热”，从而使轨道上的雪融化。

水的比热容是4.2×l03J/（ kg．℃），它的物理意义是____ _；lkg的水和lg的水相比较，它们的比热容____ （选填“相同”或“不同”）。