单位换算

54km/h= m/s，5m/s= km/h．

笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱 而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音．

某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音．（选填“能”或“不能”）

一物体作直线运动，全程100m，前一半路程用了10s，后一半路程用了5s，那么，物体通过前一半路程的速度是 m/s，通过后一半路程的速度是 ，全程的平均速度是 ．

如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是 ．

如图停表的读数是 分 秒．

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用 和 测平均速度．

（2）该实验原理是

（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是 ．（选填＞、＜、=）

小明同学用图甲所示的装置对冰加热．

（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是 （填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在10min末这一时刻，杯里的物质处于 （填“固态”、“液态”或“固液混合态”）

（3）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是 ℃，这说明当时水面上方的大气压 （填“高于”、“低于，或“等于”）一个标准大气压．

小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃；

（2）当观察到 时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （填“A”“B”“C”或“D”）．

小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是他在实验时控制的琴弦条件：

（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为 、 （填序号）的琴弦．

（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为 、 （填序号）的琴弦．

（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号 、 （填序号）的琴弦．