如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（ ）

A．电流表开路，并且L1、L2灯丝断了

B．L1灯丝断了

C．灯泡L2开路

D．灯泡L1短路

小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．以下电路不符合要求的是（ ）

A． B．

C． D．

根据如图所示电路，请你在虚方框内画出对应的电路图．

在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：

①电压表测小灯两端电压．

②闭合电键S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．

在“探究水的沸腾”的实验中：

（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号） （①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）．

（2）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡 ．

（3）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如右图乙所示，应按照 （选填A、B或C）方法读数，温度计示数是 ℃．

（4）实验中，要缩短加热时间，请写出一种可行的办法： ．

（5）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐 ，（选填“变大”、“变小”）直至水面破裂，同时水面上有大量白气冒出，说明水开始沸腾．

（6）实验时，发现水沸腾前温度计示数上升，开始沸腾后示数不再变化，同时需要继续加热，从中我们可以看出：水沸腾的条件是 ．

在探究并联电路电流规律的实验中，下图甲是实验的电路图

（1）电流表应该 （填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的 点．

（2）小明在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如上图乙所示，原因是 ．

（3）下表是小超同学在实验中用两盏小灯泡测得的实验数据．由实验数据小超得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等．请指出小超的探究过程中两点不妥之处：

① ；

② ．

为了探究电流跟电压、电阻的关系，李光同学设计了图甲所示的电路．

（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．

（2）拆接电路时，开关必须 ，连通电路前滑动变阻器滑片应处于最大阻值处．

（3）实验中当换用不同阻值的定值电阻后，应调节滑动变阻器的滑片，保持 不变．实验记录数据如表1所示，

表1：

表2：

根据表1数据可得出的结论是 ．（实验器材使用正确，量程选用合理）．

（4）如果仍用图甲电路研究电流与电压的关系，在不调换定值电阻的情况下，调节滑片位置，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表2中所示．由表2中的数据进行分析，可归纳出的结论是 ．

（5）以上两类实验中，多次测量的目的是 ．

（6）历史上，德国物理学家欧姆最先通过类似实验与理论研究发现了电流与电压、电流之间规律，并总结出一个定律，其数学表达式为： ．根据定律，本实验在研究电流与电压关系时，所用定值电阻的阻值是 ，这也是“伏安法”测电阻的基本过程．

完全燃烧300g干木柴所放出的热量有50%被质量为5kg的水吸收，已知干木柴的热值为1.2×l07J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），则：

（1）水吸收的热量是多少？

（2）若水的初始温度是30℃，那么，吸收了这些热量后，温度将升高到多少℃？（设当时气压为1个标准大气压）

如图甲所示电路，闭合开关，电路正常工作．两个电压表示数如图乙，电流表A的接线方法和示数如图丁所示．设电源电压不变．求：

（1）电阻R1、R2的两端的电压分别是多少？

（2）通过电阻R1的电流是多少？

（3）电阻R2的阻值是多少？

测量长度的基本工具是 ，在国际单位制中，长度的主单位是 ．