给下列数字填上合适的单位：

（1）我们教室的长度为9.0

（2）一元硬币的厚度约为0.2

（3）人走路的速度约为1.2 ．

单位换算：

（1）36km/h= m/s；

（2）5m/s= km/h；

（3）2.8nm= m．

俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映了声音的特性，这些特性依次是 、 、 ．

烧开水时看见的“白气”是 现象；雾凇的形成是 现象；夏天洒在地面上的水很快就干了是 现象．

标准大气压下，酒精熔点是﹣117℃，沸点是78℃，水银的熔点是﹣39℃，沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用 （选填“酒精”或“水银”）温度计，常温下的水银是 态，﹣40℃的水银是 态．

如图是A，B两种物质熔化时的温度﹣时间图象，其中 物质是晶体，它的熔点是 ℃，在第 8min时，这种晶体处于 状态．

一个做匀速直线运动的物体10s运动了100m，这物体前5s的速度是 m/s，该物体运动15s通过的路程是 m．另一做变速运动的物体前半程的平均速度是4m/s，后半程的平均速度是6m/s，该物体全程的平均速度是 m/s．

小明想比较几种材料 （衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．

（1）在本实验中适合作声源的是 ；

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 ．

A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．

B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．

（3）通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能最好的是 ．

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．

（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是 ℃．

（2）小明在做实验时思考了上图ABCD中操作，你认为正确的是 ；然后根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是 ℃．

（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议： ．

如图所示是一位中学生在测小球从斜面静止开始滚下的平均速度实验图．他用刻度尺测得SAC=180cm，B是斜面AC的中点．请在下方的实验表格的空格内填好数据．通过分析可知，小球从斜面上滚下时，速度 （填“不变”．“增大”或“变小”）．