在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验中，探究液体压强的工具是 ，通过 来反映被测压强的大小．

（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．

（3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是： ．

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．

（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．

孝感城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3．装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．

问：

（1）该车最多能装水的质量为多少？

（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？

（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？

关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．声音可以在固体中传播

B．声音传播的速度与温度无关

C．声音在真空中传播的速度最快

D．只要物体振动，我们就一定能听到声音

关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是 ）

A. 冰融化﹣凝固（放热） B. 雾生成﹣液化（放热）

C. 露产生﹣汽化（吸热） D. 霜形成﹣升华（放热）

关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）

A．物体的温度升高，内能增大

B．物体的温度越高，所含的热量越多

C．物体内能增大，一定从外界吸收热量

D．物体的温度不变，其内能就一定不变

一位同学用20 s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（ ）

A. 1．5 W B. 15 W C. 150 W D. 1500 W

下列实例中，有力对物体做功的是（ ）

A．跳水运动员从跳台跳下

B．背着书包在水平路面上前进

C．举重运动员举起杠铃停在空中

D．小球在光滑水平面上滚动

教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ）

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关S1控制，冷藏室中的照明灯是由门控开关S2控制，压缩机和照明灯既能单独工作又能同时工作，下列电路中，符合上述特点的是（ ）

在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是 （　　）

A. 使用天平时，将天平放在水平桌面上

B. 调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母

C. 称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码

D. 观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡