如图1所示，所用的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 _。用图2所示的温度计测温，它指示的温度是 ℃．

小明同学在用天平测某石块密度的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图1所示情况．

（1）他应采取的措施是__________________________________；

（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．” 小江所说的两个错误是：

①_________________________________，

②_________________________________．

（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，所称量物体的质量 g．

（4）用量筒测出石块的体积如4图所示，石头的密度为_______g／cm3。

如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。如图所示，在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ．

（2）所用刻度尺的作用是 ．

（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了 ．

（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不 能”）。

在探究甲、乙这两种物质熔化规律时，小红记录的实验数据如下表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：

（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）

（2）该晶体的熔点为 ℃

（3）该晶体在76℃时，它处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）

（4）固体在熔化过程中需要 热量（选填 “放出”或“吸收”）

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，实验装置如图所示，凸透镜在光具座50cm刻线处，凸透镜焦距为10cm。

（1）调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度，使它们的中心大致在同一高度，这样做的目的是 。

（2）保持透镜位置不变，将蜡烛放到光具座上15cm刻线处，移动光屏，可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、 的实像。

（3）在（2）的基础上将透镜换成焦距为8cm的凸透镜，发现光屏上的像变得模糊，应将光屏 （填“远离”或“靠近”）凸透镜，光屏上又可得到清晰的像。

（4）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向 （填“上”或“下”）调节。

我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们去认识它们的基本研究方法是

A．猜想 B．科学探究 C．假设 D．推理

古诗词中有许多描述光现象的句子，如“潭清疑水浅”、“池水映月明”，这两句诗描述的分别是光的

A．反射、反射 B．反射、折射

C．折射、反射 D．折射、折射

把一盆0℃的水放入0℃的房间内，则

A．水一定结成冰

B．一定有少量水结冰

C．一定变成冰水混合物

D．水一定不结冰

下面关于音调和响度的说法中正确的是

A．音调高就是响度大

B．音调低就是响度小

C．高声大叫中的高实际是指响度大

D．低声细语中的低实际是指音调低

在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是

A．使声波多次反射，形成回声

B．使音叉的振动时间延长

C．将音叉的微小振动放大，便于观察

D．使音叉的振动尽快停下来