7．认识自然，亲近自然．学校组织学生到一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气）．爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，野炊地水的沸点为96℃，测出当地水的温度为26℃，[水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），锅的比热容为0.8×10³J/（kg•℃），丁烷热值 9×10⁷J/kg]，求：烧开2kg的水要用多少丁烷气体？

6．如图所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为甲管上方空气流速大，压强小．如图所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为液体内部深度越深、压强越大．

5．“注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法错误的是（　　）

	A．	家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路
	B．	使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分
	C．	雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中
	D．	如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救

4．下列数据，你认为最符合实际的是（　　）

	A．	正常步行的速度是4m/s		B．	一般洗澡水的温度约为75℃
	C．	一个小铁钉的重力为5N		D．	一瓶梅兰春酒的质量约为500g

3．用如图所示滑轮组提升重物，每个滑轮重8N，人用50N的拉力F，15s内使重为90N的物体匀速上升了3m．求：
（1）人拉绳子的速度与做功功率．
（2）滑轮组的机械效率．

2．标出通电螺线管的N极，并用箭头画出磁感线方向；

1．正方体物块重0.2N，静止在水平桌面中央，用刻度尺测量物块的边长如图所示，其读数为2.00cm，则物块在标准大气压下每一侧面受大气压力约40N．如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强为500Pa．

20．物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小明利用矿泉水瓶进行的一些小实验：
（1）如图甲所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为气体流速越大，压强越小．如图乙所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为液体内的压强随深度增加而增加．
（3）让矿泉水瓶从某一高度自由落下，则矿泉水瓶下落时运动会越来越快，这是因为它受到非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．

19．在课外实践活动中，小明探究纸锥竖直下落的运动情况．

（1）为了测定纸锥下落的快慢，小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片，如图甲所示．再用刻度尺测量照片上AC之间的距离是4.00cm．由照片可知，纸锥下落到B位置时受到的空气阻力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）纸锥下落到C位置时受到的空气阻力．已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1：30，则纸锥经过B位置时的实际速度为1.5m/s．
（2）实验中，小明还发现不同纸锥由静止释放下落相同高度所经历的时间不同．通过观察分析，他猜想这可能与纸锥的锥角、锥边的长度、纸锥的质量以及纸面粗糙程度有关．于是他利用同一规格的纸张按相同的方法制作纸锥：先裁剪出一个圆，再剪下一个缺口，最后用胶水将缺口两边粘合住，制作了a、b、c三个不同的纸锥，如图乙所示．其中锥边r₁＞r₂=r₃，锥角α₁=α₂＞α₃．
①为了研究纸锥从同一高度由静止释放下落到地面的时间与纸锥锥边长度的关系，小明应选择纸锥ab（选填“a”、“b”、“c”）来进行对比实验．
②在研究纸锥下落的时间与纸锥锥角的关系时，小明将a、c两个纸锥分别从同一高度由静止释放下落到地面，用秒表分别测出两纸锥下落的时间，再进行比较总结，得出结论．请你评估小明的实验方案并在现有器材的基础上提出相应的改进方法．
评估意见：应选用bc纸锥，并控制纸锥的质量相等．改进方法：把从bc纸锥上剪下的缺角折放（粘贴）到相应的纸锥内，进行两次对比实验．

18．将温度计放在红光的外侧，能感知红外线的存在；将底片 放在紫光外侧，能感知紫外线的存在．这种采用间接手段，研究人不能直接感知事物的方法，称为转换法．