20．“给我一根杠杆和一个支点.我就能撬动地球．下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )A．天平B．筷子C．扳手D．钓鱼竿——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：选择题

20．“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　）

A．

天平

B．

筷子

C．

扳手

D．

钓鱼竿

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科目： 来源： 题型：解答题

19．质量为300g，体积为500cm³的木块，木块的密度为0.6×10³kg/m³，放在足够多的水中静止时木块处于漂浮（选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”），受到浮力是29.4N．

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科目： 来源： 题型：解答题

18．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上两个力能否平衡．
（2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是A．
A．能减小摩擦力对实验结论的影响
B．小书片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．

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科目： 来源： 题型：选择题

17．下列单位中，哪个不是电功单位（　　）

A．

B．

V•A•s

C．

V•A

D．

kW•h

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科目： 来源： 题型：填空题

16．

如图，完全相同的甲、乙两个容器中分别装有相同质量的水，甲容器中用力F向下压一个木块，乙容器中用一根体积不记得细线拴在一个相同的木块，是两个木块浸入水中的深度相同，则水平面对甲容器的支持力F_甲和水平面对乙容器的支持力F_乙的大小关系是F_甲＞F_乙（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目： 来源： 题型：选择题

15．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球没有做功
	B．	短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于受到惯性作用
	C．	踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
	D．	站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力

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科目： 来源： 题型：填空题

14．一小男孩沿水平向右拉车，但没拉动，这时拉力等于（填“大于”“小于”“等于”）所受的阻力，阻力的方向向左．

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科目： 来源： 题型：填空题

13．把2kg的水从20℃加热到100℃，水的温度升高了80℃，水吸收的热量为6.72×10⁵J．

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科目： 来源： 题型：填空题

12．如图所示，下列甲、乙两个图中读数依次为3.20cm、39℃．

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