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科目: 来源: 题型:作图题

6.完成下列作图
(1)如图1所示入射光线平行于主光轴,请画出通过凸透镜后的折射光线.
(2)如图2所示的物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力的示意图.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.额定功率1200W的电热水壶正常工作4min,把质量为2kg温度为50℃的水加热至沸腾(在标准大气压下),则水吸收的热量是4.2×1O5J;电热水壶消耗的电能是2.88×1O5J.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.开县白鹤发电厂是将煤的化学能最终转化为电能,且风能是清洁的可再生能源,是世界各国大力发展的新能源之一,能量的单位是焦耳(J).

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科目: 来源: 题型:解答题

3.如图所示,在探究冰、烛蜡的熔化特点的实验中,
(1)用碎冰和碎烛蜡进行实验,一方面方便温度的测量,另一方面是为了使物质受热均匀;
(2)冰和烛蜡要适量,适量的标准是温度计放入后,玻璃泡要与物质充分接触且不能碰到试管底,同时又保证实验的时间不会太长;
(3)有同学认为可以用加大酒精灯火力的方法来缩短烛蜡熔化的时间,你认为这个建议是否合理:不合理,理由是火力大,受热不均匀.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置.

(1)实验时小红沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升10cm,弹簧测力计的示数如图甲所示,其拉力为2.4N,若每个物块重2N,则滑轮组的机械效率为83.3%.
(2)小红做完实验,通过和其他小组交流,了解到滑轮组的机械效率η与动滑轮重G有关系,接着她改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙的图象.由图象可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.若不计绳重和摩擦,分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为3N.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)
探究影响滑动摩擦力大小的因素:
过程  ①如图甲所示,用弹簧测力计拉木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,读出测力计示数.②如图乙所示,在木块上加钩码,改变木块对木板的压力,再做两次实验,并记下数据.
 方法结论 通过弹簧测力计示数表示摩擦力大小,运用了转换法.接触面粗糙度相同时,压力越大,摩擦力越大. 

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科目: 来源: 题型:选择题

20.回顾所用的科学方法,下列说法错误的是(  )
A.为观察玻璃瓶受压力时的形变,通过观察插入瓶塞的细玻璃管中液面的变化,运用了放大法
B.压强定义用公式表示,是等价变换法
C.用力的示意图表示力的三要素,运用了转换法
D.由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法,是逆向思考法

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科目: 来源: 题型:解答题

19.“低头族”长时间低头看手机,会引起颈部肌肉损伤,当头颅为竖直状态时,颈部肌肉的拉力为零,当头颅低下时,颈部肌肉会产生一定的拉力,为了研究颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系,我们可以建立一个头颅模型来模拟实验.如图甲所示,把人的颈椎简化成一个支点O,用1kg的头颅模型在重力作用下绕着这个支点O转动,A点为头颅模型的重心,B点为肌肉拉力的作用点.将细线的一端固定在B点,用弹簧测力计拉着细线模拟测量肌肉的拉力,头颅模型在转动过程中,细线拉力的方向始终垂直于OB,如图乙所示,让头颅模型从竖直状态开始转动,通过实验记录出低头角度θ及细线拉力F的数据,
如表:
低头角度θ/°015304560
细线拉力F/N07.314.020.225.0
(1)设头颅质量为8kg,当低头角度为60°时,颈部肌肉实际承受的拉力是200N.
(2)在图乙中画出细线拉力的示意图和头颅重力的力臂L.
(3)请解释:为什么低头角度越大,颈部肌肉的拉力会越大?答人低头的角度越大,G的力臂越大.
(4)请你就预防和延缓颈椎损伤提出一个合理化的建议:尽量减小低头的角度(或不要长时间低头做事,低头时间久了要抬头休息等等).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.在“测定小灯泡的功率”的实验中,已知电源电压为4V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡电阻约为9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样,如图是某同学连接的实物电路.
(1)请观察某同学实物电路中如图的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处,如有,请在下列横线上列出:
①电压表正负接线柱的连接;
②电压表量程的选择;
③电流表量程的选择;
(2)某同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡终不亮,电压表示数为4V,电流表示数为0,故障的原因可能是小灯泡处断路.
(3)某同学排出故障后,再闭合开关,将滑动变阻器滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定小灯泡的额定功率应将滑片向左(“左”或“右”)端移动;
(4)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率是0.7W.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:

(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图1-甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为49g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图1-乙所示,则该液体的体积V为30mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小(选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图2所示.由图象可知该空烧杯的质量是25g,液体的密度为0.8×103kg/m3

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同步练习册答案