18．小明用托盘天平测某饮料质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中增加 （选填“增加”或“减少”）砝码．若测得饮料的质量为46g，体积为40cm³，则该饮料的密度为1.15×10³kg/m³，该饮料包装上印有“隐形”防伪，可以用紫外线照射让它产生荧光反应．

17．“五•一”黄金周，征征和妈妈到宜兴游玩，买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g．
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
（2）若测得整个茶壶的质量为159g，装满水时总重为3.59N，则茶壶的容积为多大？

16．小杰设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₁和G₂；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G₃和G₄；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度ρ．
（1）上述实验中，他测得G₁=0.94N，G₂=0.40N．G₃和G₄的读数如图（b）所示，则G₃=1.1N，G₄=0.5N；实验中，小石块的体积是10^-5m³；
（2）小石块的重量是0.26N；
（3）通过以上数据，他得出小石块的密度是2.6×10³kg/m³；
（4）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度ρ_盐′与它的真实密度ρ_盐相比，ρ_盐′＞ρ_盐（选填“＞”、“=”或“＜”）．

15．有一个吊扇静止时杆子对其拉力为T₁，当它匀速转动时杆子对其的拉力为T₂，下列关于T₁与T₂大小正确的是（　　）

A．

T1＜T2

B．

T1＞T2

C．

T1=T2

D．

无法确定

14．下列说法中错误的是（　　）

	A．	粗铁丝的电阻可能比细铁丝的电阻小
	B．	导体对电流的阻碍作用叫做电阻
	C．	某段导线电阻的大小和它两端电压的大小无关
	D．	不同材料的导线，它们的长短粗细都相同，对电流的阻碍作用一定相同

13．惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外．星期天，小华去惠山古镇游玩，参观泥人展览，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地区的黑泥为材料，泥坯成型需经过“一印、二捏、三格、四镶、五扳”五道工序，成型泥坯自然阴于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一个高为1.05m的大“阿福”，如图所示，小华为了估测其密度和质量，立即购买了一个相同材质且等比例缩小的“阿福”小泥人，回家后她测得小“阿福”的高度为10.5cm．质量为275.2g．体积为160cm³．
（1）关于惠山泥人，下列说法正确的是B
A．在“印”的工序中，需将揉好的泥搓成陀螺状，这一过程泥块的质量变大了
B．在“捏”的工序中，将泥捏成泥人的手、脚，说明力可以使物体发生形变
C．小阿福带到月球上去，其质量会变小
D．小阿福的密度小，大阿福的密度大
（2）设大、小“阿福”都是实心的，它们的体积之比等于高度之比的立方，则
①小阿福的密度是多少？小阿福受到的重力是多大？
②大阿福的质量是多少？

12．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：滑动变滚动减小摩擦力的影响．
（2）书上选用小纸板 代替小车的好处是，可以悬空做实验，既排除了摩擦力的影响，同时，还因为质量小从而忽略其重力对实验的影响．
（3）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？两个力应当作用在同一直线上．

11．双休日小明骑自行车去郊游，骑行中为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过增大压力方法增大摩擦，用碳纤维材料制成的自行车比同款其他材料制成的质量小得多，这是利用了碳纤维材料密度小的特点．

10．在日常生活中，经常遇到与摩擦力有关的问题．你认为下列说法中错误的是（　　）

	A．	人走路时，会受到静摩擦力作用；在水平面静止不动时，不受摩擦力作用
	B．	消防队员双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的；匀速滑下时，所受的摩擦力的方向是向上的
	C．	将酒瓶用手竖直握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶所受的摩擦力不变
	D．	在结冰的水平路面上撒些盐，除了加速冰的熔化，也为了人走上去不易滑倒

9．在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如表：

实验序号	台式测力计示数F1/N	金属盒总重力G/N	弹簧测力计示数F2/N
①	4.8	4.8	1.8
②	3.2		1.2
③	4.8	6.4	1.8

（1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的．
（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：弹簧测力计示数稳定，便于读数或不需要匀速拉动白纸．（写出一条即可）
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8 N．
（4）实验中是通过向金属盒内添加沙子来改变金属盒总重力的．
（5）比较实验步骤①③（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．