2．指甲剪是我们常用的生活用具．
（l）使用指甲剪剪指甲时，沿同样方向用力，手指按在A点比B点省力的原因是手指无论按在A点，还是按在B点，其阻力和阻力臂不变，但按在A点时动力臂大于按在B点时的动力臂，所以手指按在A点比B点省力．
（2）指甲剪使用久了，刀口变钝，此时需用较大的力才能把指甲剪断，上述事实说明指甲所受的压强与压力和受力面积等因素有关．

1．某实验小组的同学在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，用到的实验器材有：多节干电池、电键、若干导线，电流传感器、电压传感器，以及有关DIS实验附件，并选用A、B和C三个导体作为研究对象．小组同学正确连接电路，表一、表二和表三为他们的实验记录表．
表一  导体A                     

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
1	2.0	0.10
2	2.4	0.12
3	4.8	0.24

表二  导体B 

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
4	1.0	0.20
5	2.2	0.44
6	3.0	0.60

表三  导体C

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
7	1.2	0.12
8	2.4	0.24
9	4.0	0.40

①实验过程中，小组同学可以用改变串联电池节数的方法改变导体两端的电压．
②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：同一导体，通过导体电流与导体两端电压成正比．
③综合分析比较表一、表二、表三中的数据，他们得到了不同的结论．
（a）结论一：同一导体，通过的电流与它两端电压的比值是定值；不同导体，通过的电流与它两端电压的比值不同．
（b）结论二：同一导体，两端电压与通过它的电流的比值是定值；不同导体，两端电压与通过它的电流的比值不同．
你认为正确的结论是（b）．
④小组同学分析比较实验序号2和8的数据，发现：相同电压时，通过不同导体的电流不同．为进一步验证，在不添加实验器材的前提下他们继续实验，并设计了表四用以记录相关数据，请你完成表四中空缺的栏目．
表四  导体B

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
1	2.0	/
2	2.4	/
3	4.8	/

8．如图所示电路中，电源电压不变，定值电阻R₂的阻值为4Ω，闭合开关S₁，S₂，电压表示数为6V，断开S₂，电压表示数为2V，此时电流表的示数为1A，电阻R₁的阻值为2Ω．

7．如图是一个左右对称的凹形槽，将小球从A点由静止释放，运动到右侧最高的位置是C点．若小球在A点时的重力势能为80J，在C点时的重力势能为60J，忽略空气阻力，则小球由A点到C点运动过程中克服摩擦力做的功为20J，机械能转化为内能是20J．

6．如图所示，有两根粗细相同的玻璃管，分别装有质量相同的不同液体，乙管倾斜，两管内液面不在同一水平面，则两液体对管底产生的压力、压强大小关系是（　　）

	A．	甲试管底受到的压力、压强都较大
	B．	乙试管底受到的压力、压强都较大
	C．	甲试管底受到的压力较大而压强较小
	D．	乙试管底受到的压力较大而压强较小

5．画出动力臂和阻力臂．

4．用机械效率为75%的滑轮组提起重物，负担重力的绳子是5股，当绳子自由端的拉力为200N时，重物所受的重力为750N．

3．重为8N，底面积为S₁=200cm²的实心圆柱形物体静止在水平桌面上，求：
（1）物体对桌面的压强；
（2）用测力计吊着物体使物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为3N，则物体的密度多大？
（3）把物体从弹簧测力计上取下，投入装有足够深水且底面积为S₂=250cm²柱形容器中静止，水没溢出，则水对容器底部增大的压强多大？

2．重为2牛、底面积为10^-2米²的薄壁圆柱容器内装有水，放在水平桌面的中央，若容器中水重力为10牛．
（1）容器对桌面的压强．
（2）若在容器中轻轻放入一个重8牛的物块，物块排开水的体积为4×10^-4米³，求液体对容器底部压强的增加量范围．（g取10牛/千克）

1．装修工人用如图所示的滑轮组将800N的货物匀速提升6m，他所用的拉力是500N，那么做的有用功、总功、额外功各是多少？滑轮组的机械效率是多少？