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科目: 来源: 题型:计算题

16.如图所示,已知重为10N的长方体木块静止在水面上,浸入在水中的体积占木块总体积的$\frac{4}{5}$(g取10N/kg).求:
(1)木块所受到的浮力大小;
(2)木块浸入在水中的体积和木块总体积;
(3)若要将木块全部浸没水中,求至少需要施加多大的压力.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列数据中最接近生活实际的是(  )
A.一个苹果的质量约为1kg
B.一本八年级物理课本的重力约为3N
C.1个标准大气压大约可以托起76cm高的水柱
D.一名中学生双脚站立在水平地面上对地面的压强大约是1000pa

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列相关说法中正确的是(  )
A.利用斜面推木箱上车,既省力又省距离
B.人能轻松地在死海中漂浮,说明死海水的密度小于人的密度
C.飞机着陆时打开减速伞是为了增大阻力
D.铡刀切物体时相当于一个费力杠杆

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示,是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验示意图.
(1)将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,应使木块做匀速运动.
(2)猜想可能影响滑动摩擦力大小的因素有木块接触面的大小、接触面的粗糙程度、压力的大小.进行相关实验,记录的数据如表:
序号木块放置木板表面木块上放置的砝码个数弹簧测力计示数F/N
1平放木板02
2平放木板12.8
3平放铺上棉布13.4
4侧放木板02
分析序号1、4两组数据可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
(3)分析序号1、2两组数据可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)运动鞋底有较深的花纹,此现象可用序号2、3两组数据得出的结论来解释.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.探究物体所受的重力大小与其质量关系时,测量一些水果的质量及其所受的重力,获得的数据记录表中.
所测物品质量m/kg测得的重力G/N重力与质量的比值/N•kg-1
金桔0.020.199.5
香蕉0.050.499.8
苹果0.080.789.7
鸡蛋0.100.989.8
(1)实验中所用的主要测量器材是托盘天平和弹簧测力计.
(2)实验进行多次测量的目的是总结具有普遍性的规律.
(3)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越大(选填“大”或“小”).物体所受重力的大小与质量成正比.
(4)用m表示物体的质量,用G表示物体所受的重力,用g表示重力与质量的比值,则G=mg.实验测得g=9.7N/kg.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.用弹簧测力计测量力时,被测力的大小应在弹簧测力计的量程之内,弹簧测力计的弹簧伸长方向一定(选填“一定”或“不一定”)跟所测力的方向在一条直线上.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.波兰天文学家哥白尼认为:太阳是宇宙的中心,牛顿创立的万有引力理论,使人们第一次用统一的理论来认识神秘的天体运动,现如今人们认识到,宇宙是一个有层次的天体结构系统.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.一些应用摩擦力的实例中,属于增大摩擦力的是(  )
A.书柜移门的底部装有滚轮B.矿泉水瓶盖刻有竖纹
C.自行车转轴处要加润滑油D.衣服的拉链擦些石蜡

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科目: 来源: 题型:多选题

8.20世纪60年代,一系列高能物理实验证实科学家的说法是(  )
A.质子和中子由夸克构成B.原子由电子和原子构成
C.原子核由质子和中子构成D.质子带正电、中子不带电

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示,运动员被形变的撑杆弹起来,一些说法错误的是(  )
A.运动员是施力物体B.撑杆是施力物体
C.撑杆发生弹性形变D.运动员是受力物体

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同步练习册答案