11．有一圆柱形容器，放在水平桌面上．现将一边长为10cm，质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部（如图所示）．g取10N/kg．求：
（1）物体密度．
（2）物体对容器底的压强．
（3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）

10．某实验小组的同学用下图所示器材测量小灯泡的电功率．已知电源电压恒为6V不变，待测灯泡的额定电压为3.8V，功率估计在1.1W左右．

（1）请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路．
（2）请根据实物图在右侧虚线框内画出对应电路图．
（3）连接电路时，开关应该断开．
（4）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于B 端（选填A或B）．
（5）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，此时电路故障为小灯泡断路．
（6）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器换片P，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示为0.3A，则待测灯泡的额定功率为1.14W；
（7）若实验器材中电压表0～15V量程被损坏，利用上图器材怎样测定待测灯泡的额定功率？简要步骤
把电压表和变阻器并联，移动滑片使电压表示数等于2.2V，读出电流表示数．

9．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．

序号	物体	底面积S/cm2	高度h/cm	海绵被压下深度/cm
1	合金甲圆柱体A	10	5	0.5
2	合金甲圆柱体B	10	10	1
3	合金甲圆柱体C	20	10	1
4	合金乙圆柱体A	10	5	1.5
5	合金乙圆柱体B	10	10	3
6	合金乙圆柱体C	20	10	3

（1）该小组同学是通过海绵被压下深度来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关．
（3）分析2、3或5、6可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有控制变量法、转换法．
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为p=ρgh．
（6）上面推导出的表达式不能（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．

8．（1）请画甲出静止在斜面上的物体所受力的示意图
（2）请利用乙图中给出的信息，帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向．

7．手机已经成为人们必备的通讯工具．它是通过电磁波传递信息的．随着手机充电技术的不断发展，无线充电、太阳能充电等先进技术逐步走入我们日常生活之中．右图是一款手机无线充电实物图，在给手机充电的过程中，电能转化为化学能．人类是在能量的转化或转移的过程中利用能量，而能量的转化和转移是有方向的，因此可利用的能源是有限的．

6．检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距4.2m．

5．图A中，物体的长度是2.64cm；图B中，小车全程的平均速度是22.5m/s．

4．某型号的电饭锅有加热和保温两挡，其原理如图所示，以下说法正确的是（　　）

	A．	开关S断开时，电阻R1与R2串联		B．	开关S断开时，电阻R1与R2并联
	C．	开关S闭合时为加热状态		D．	开关S闭合时为保温状态

3．利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，拉力做的功分别为W_甲、W_乙，拉力的功率分别为P_甲、P_乙，机械效率分别是η_甲、η_乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（　　）

	A．	F甲＜F乙　　　η甲=η乙		B．	F甲＞F乙　    η甲＞η乙
	C．	W甲＞W乙     P甲＞P乙		D．	W甲=W乙      P甲=P乙

2．下列四幅图中能说明发电机工作原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．