16．下列有关力学知识的说法中正确的是（　　）

	A．	风吹树摇，风停树静，说明力是使物体运动的原因
	B．	放在桌面上的文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力是平衡力
	C．	踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用
	D．	载重汽车的车轮做的比较宽，是为了减少汽车对地面的压力

15．光使世界绚丽多彩，人们的生活离不开光，关于光现象，下列说法错误的是（　　）

	A．	用三棱镜可使太阳光发生色散，雨后彩虹的成因与它相同
	B．	在照相机镜头前加一块红色滤色镜（即红色玻璃），给一株绿叶红花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是黑叶红花
	C．	在雨后晴朗的夜晚，迎着月光走时，地上发亮的是水，相对暗处的是地面
	D．	由于光的折射，使我们看到斜插入水中的筷子，在水下的部分向下弯折

14．下列有关声现象说法正确的是（　　）

	A．	只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的声调来识别的
	B．	在医学上利用超声波粉碎结石是因为超声波具有能量
	C．	鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
	D．	中考期间学习路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声

13．王老师家离学校约为9km，为了便于上下班，他购买了一部轻便摩托车，所用燃料为93#汽油，有关参数如下表所示，其中汽油的热值表示每千克汽油完全燃烧放出的热量为4.5×10⁷J．若王老师骑车的平均速度为36km/h．请计算他从家到学校：

轻便摩托车		93#汽油
燃料	汽油	密度	0.7×103kg/m3
油箱容量	7L	热值	4.5×107J/kg
功率	6kW	价格	4.7元/L

（1）该摩托车正常运行时的牵引力是多少？
（2）如果摩托车的机械效率为25%，则王老师此行程所需要的油费．

12．为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关，某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验．实验时，他们选用的烧杯均完全相同，酒精灯都放在两烧杯的中央，两小组所用酒精灯的火焰大小不同，两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油．实验的数据分别记录如表一、表二所示．

表一 甲组  m水=40克  m煤油=40克					表二 乙组  m水=20克  m煤油=20克
实验 序号	升高的温度（℃）	加热时间（秒）			实验 序号	升高的温度（℃）	加热时间（秒）
		水	煤油				水	煤油
1	10	60	35		4	10	72	42
2	20	120	70		5	20	144	84
3	30	180	105		6	30	216	126

（1）实验中他们不能 （选填“能”或“不能”）直接测量物体吸收的热量，把酒精灯放在两烧杯中央的目的是使两烧杯在相同的时间内吸收的热量相等，从而用加热时间来替代物体吸收的热量．
（2）分析比较实验序号1或2（或3、或4、或5、或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的水和煤油，升高相等的温度，吸收的热量不等．
（3）从他们研究过程来看，他们认为物体的质量和升高的温度也可能会影响物体吸收热量的多少．因此，他们继续对数据进行以下归纳：
①分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的同种物质（水或煤油），升高的温度越多，吸收的热量越多．
②分析比较实验序号1与4（或2与5，或3与6）的数据可归纳得出：同种物质（水或煤油），升高相同的温度，质量越小，吸收的热量越多，这个结论与你的生活经验不相符（选填“相符”或“不相符”），实验中造成这一现象的原因是两个酒精灯火焰大小不同．

11．小明在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0-3V”，滑动变阻器规格“50Ω  1A”，灯泡L标有“2.5V  1W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（　　）

	A．	灯泡两端的最大电压可调到4.5V
	B．	该电路中消耗的最大功率是1.5W
	C．	电路中电流变化的范围是0.3A-0.5A
	D．	滑动变变阻器阻值变化的范围是5Ω-12.5Ω

10．某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到，实际的电流表虽然阻值很小，但并不为零．通过请教老师，他们进一步了解到，电流表可以用于测量电流，也可以在一定条件下测量电压；通过给小量程电流表串联或并联一个适当阻值的定值电阻，还可以将它改装成电压表或大量程电流表．于是他们准备只接入一个电阻R_X，将一个满偏电流I_A=0.1A、电阻R_A=0.5Ω、刻度均匀的电流表改装成一个量程为0.6A的电流表．请帮助他们解决如下问题：
（1）请在虚线框内画出该表的电路图；
（2）计算出接入电阻R_X的阻值；
（3）计算改装后的电流表指针达到满偏时，电阻R_X消耗的电功率．

9．科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现．
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸．
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力．
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关．
【实验验证】为验证假设一，进行如下操作：
步骤一：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气住，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示．
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面到达标记处为止．
步骤三：将空气柱浸入80℃的水中，重复实验．
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长．
【得出结论】一定质量的气体，温度越高，产生的压强越大．
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事实作为依据越接近地球表面，空气的越稠密，相同体积空气质量越大，气压越大；越往高空空气越稀薄，相同体积的空气质量越小，气压越小．

8．在学习液体压强时，小明用矿泉水瓶对液体压强的特点进行了探究．

（1）如图甲所示小明在A、B两处开了两个大小相同的孔，发现从B孔喷出的水较急，这说明液体压强随深度的增加而增大；
（2）如图乙所示，小明在瓶子同一高度的C、D、E开三个大小相同的小孔，装满水后，发现水从这三个孔中喷喷出的距离一样远，这可以说明在同一深度处液体向各个方向的压强相等．

7．如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关．