16．如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（　　）

	A．	异名磁极相互吸引		B．	同名磁极相互吸引
	C．	异名磁极相互排斥		D．	同名磁极相互排斥

15．自行车的结构及使用涉及到不少科学知识，自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了（　　）

A．

增大压力

B．

增大摩擦力

C．

减小压力

D．

减小摩擦

14．小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像．分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为10cm
（2）当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向右（选填“左”或“右”）移动光屏会得到一个倒立、放大 的实像；投影仪就是利用这一成像规律工作的．此时，风一吹，烛焰向左偏，则光屏上成的像向右偏．
（3）小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示．如果将物体移至眼前50cm处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更薄（选填“薄”或“厚”）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．

13．在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动．每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的连线与EDF的连线垂直．现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡（如图所示）．下列做法能使木板重新平衡的是（　　）

	A．	在B、D两处各加挂一个钩码
	B．	在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码
	C．	B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在E处
	D．	B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处

12．小明对教室中一些物理量的估测，合理的是（　　）

	A．	黑板擦受到的重力约为100N
	B．	课桌的高度约为80cm
	C．	教室内一盏日光灯的功率约为1000W
	D．	教室内感觉比较舒适的温度约为37℃

11．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小强有如下猜想：
A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
为此小强进行了如图所示实验，实验数据如表

序号	压力/N	接触面种类	弹簧测力计示数/N
1	6	木板	1.5
2	6	毛巾	2.8
3	12	毛巾	5.6
4	12	毛巾	？

（1）实验1、2、3中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小．
（2）由实验1、2可验证猜想B（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（3）接着小强在毛巾表面上，进行第4次实验，如图4所示，使木块水平匀速直线移动了15cm，则绳子自由端水平移动的距离为30cm，若此滑轮组的机械效率η=80%，则表中序号4弹簧测力计的示数是3.5N（不计滑轮组重力）．

10．中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国（重庆）国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行．下列说法正确的是（　　）

	A．	餐盘相对于机器人是运动的
	B．	餐盘中食品受到平衡力作用
	C．	机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大
	D．	机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用

9．把一根两端开口的细管浸入水中，充满水后用手指把一端堵住，移出水面，如图甲所示
（1）B端的水不会流下来是由于受到大气压作用．
（2）把手指移开后管内的水会怎样流动，不同的同学会有不同的猜想，而检验猜想是否正确最直接的方法是实验．
（3）把细管倒过来，如图乙所示．如果把手指移开，管内的水会不会从A端流出？请写出你的判断，并用你所学的理论知识证明你的判断．

8．2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至-7℃．第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌．
在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下凝固（填物态变化的名称）形成冰凌．

7．宁波公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用．若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭．
（1）灭火毯的灭火原理是隔绝助燃物．
（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有不可燃、不助燃等特性．
（3）这种灭火毯我们家庭中也可以备用．若家里的电器起火，使用灭火毯前应先切断电源，以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路，造成二次火灾．