14．如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．

序号	动滑轮重 G动/N	物重 G/N	钩码上升 高度h/m	动力 F/N	动力作用点 移动距离s/m	滑轮组的 机械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法；
（2）将表格中的数据补充完整；
（3）实验中需竖直向上匀速拉动弹簧测力计，同时注意使视线始终和测力计的刻度板面垂直．每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置，这是为了测量钩码上升高度和测力计移动的距离．
（4）分析表中数据可知：用同一滑轮组，提升的物重增加，滑轮组的机械效率变大．
（5）细心的小明分析数据后还发现，同一滑轮组提升不同重物至同一高度，物重增大，克服动滑轮重所做的额外功不变（变大/变小/不变，下同），克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功变大．

13．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越大．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同．
（5）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力不是（是/不是）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你作出这样判的根据是两个力不在一条直线上．
（6）下面列出了上述三次实验中小车在水平面上运动时的一些物理量，其中三次实验中均保持不变的量有3个．
①速度的变化量   ②速度变化的快慢  ③克服阻力所做的功  ④动能的变化量．

12．写出下列各常用器件的读数：甲图中物体的长度是1.45cm；乙图中温度计示数是-14℃；丙图中秒表的读数是573.29s；丁图中弹簧测力计示数是2.6N．

11．电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S₀自动控制），从说明书上收集到如表的参数和如图所示的电路原理图．求：

热水箱容积	2L
额定电压	220V
加热时功率	440W
保温时功率	40W

（1）加热状态时的工作电流；
（2）R₁的阻值；
（3）若将水箱内装满20℃的水，需要工作25min才能加热到86℃．求该电热饮水机的加热效率．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

10．根据要求作图：

（1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体AB所成的像；
（2）如图乙所示，用扳手开启瓶盖，请画出动力F的力臂l₁和阻力F₂的示意图；
（3）如图丙所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向．

9．佩戴智能运动手环来测量记录自己的运动情况已成为时尚，它可以通过电磁波向手机发送运动数据．若监测到佩戴者运动过程中每分钟心跳的次数的平均值为90次，则该人运动过程中心跳的平均频率为1.5Hz．某种新型运动手环还自带太阳能充电板，其充电过程中将光能转化为电能．

8．如图甲所示的电路，电源电压恒定，其中R₂=10Ω，开关闭合时两只电流表的指针恰好指在同一位置处，电流表指针如图乙所示，则电源电压为16V，R₁=40Ω．

7．小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的透镜焦距为20cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏能接收到一个倒立、放大（放大/缩小）的像，像的位置在60cm刻度处的右侧（左/右）．

6．小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）图甲所示，说明力可以使物体发生形变；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球分开（分开/合拢）；
（3）图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为带电体能吸引轻小物体的原因；
（4）图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这可说明力的作用是相互的．

5．古诗中蕴含着许多物理知识，如“潭清疑水浅”说的是光的折射现象；“看山恰似走来迎”是以船为参照物的．