7．如图所示是“探究凸透镜成像”实验的装置．实验时，先调节烛焰、凸透镜，光屏三者的中心大致在同一高度上，然后不断改变蜡烛到凸透镜的距离，并移动光屏的位置，得到的实验数据如表．

实验序号	物距 （cm）	像距 （cm）	像的性质
			正倒	大小	虚实
1	40	13.3	倒立	缩小	实像
2	30	15	倒立	缩小	实像
3	20	20	倒立	等大	实像
4	15	30	倒立	放大	实像
5	12	60	倒立	放大	实像
6	10		不成像
7	8		正立	放大	虚像
8	4		正立	放大	虚像

（1）图甲中所示的实验操作目的是什么？
（2）实验过程中，观察到随着蜡焰位置的变化，像的变化有两个转折点，分析表中数据据认为这两个转折点的位置在何处？它们分别是像的哪种变化过程的转折点？

6．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向右（选填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是气球喷出的气体（空气），此现象说明力可以改变物体的运动状态．

5．在“测量小灯泡电功率的实验中”，已知电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”的字样，灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

序号	U/V	I/A
1		0.22
2	2.5	0.26
3	3	0.3

（1）请将电路补充完整，使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数增大．
（2）小明按上面电路接好后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光，左右移动滑片，现象没有变化，他要用邻组完好的灯泡与灯座替换现有的，应该先进行的操作是断开开关，替换后没有排除故障，你认为他的电路故障是小灯泡断路．
（3）排除故障后，小明测量出三组数据如表，其中第1次实验时电压表示数如图乙所示，读数为1.8V，由表中数据可知灯泡正常发光时的功率为0.65W．
（4）根据上表数据不能（能/不能）得出通过灯泡的电流与电压成正比的结论，若考虑到电压表中有电流通过，流经电流表的电流应大于（大于/等于/小于）流经灯泡的电流．

4．如图所示是“再探动滑轮“的实验装置，下列说法正确的是（　　）

	A．	使用这个滑轮可以省距离
	B．	使用这个滑轮可以改变力的方向
	C．	使用这个滑轮一定省一半力
	D．	钩码重力越大，用该滑轮匀速提升它时的机械效率也越大

3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₁、R₂是定值电阻，R₃是滑动变阻器．闭合开关S后，当滑片P由a向b滑动的过程中，电压表V₁、V₂的示数变化量分别为△U₁、△U₂，电流表的示数变化量为△I．则下列判断中正确的是（　　）

	A．	△U1=△U2
	B．	电压表V1的示数和电流表A的示数均变大，电压表V2的示数变小
	C．	$\frac{△{U}_{2}}{△I}$-$\frac{△{U}_{1}}{△I}$=R2
	D．	R1和R2消耗的总功率变化了△U2•△I

2．小明用下列实验器材做“测量小灯泡电功率”的实验：电源（三节新干电池），电流表、电压表、标有“2.5V”字样的小灯泡、滑动变阻器（25Ω1A）、开关、导线若干．

（1）请将图甲电路补完整，要求滑片向右移动时，电压表示数变大．
（2）实验中灯泡突然熄灭，可能是灯泡断路，也可能是灯泡短路，下列操作肯定能判断故障类型的是A．
A．闭合开关，观察电压表示数
B．直接更换相同规格的小灯泡，闭合开关，观察灯泡是否发光
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
D．移动滑动变阻器滑片，观察电压表示数是否变化
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，读数为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
（4）为了探究电流与电阻的关系，仅把电路中的小灯泡换成定值电阻，保持电压表示数为2.0V，则换接的定值电阻不能大于20Ω．实验测量完成后，小明应该进行的操作是换用其它电阻，进行多次实验．

1．下列关于光学现象的描述中不正确的是（　　）

	A．	图甲树荫下圆形光斑是太阳通过小孔成的像
	B．	图乙中，人配戴该透镜可以矫正近视
	C．	图丙中，桥在水中的倒影是光的反射现象
	D．	图丁中，变成方形的太阳是光的折射现象

20．家庭电路中用电器耗能情况的研究．
前期准备：小明和小华收集了家中部分用电器和仪表的数据，其中电能表的情况如图所示，由此可知小明家中的用电器的总功率最大不能超过8800W，此时电能表的示数为3415.2kW•h．
课题一：研究LED节能灯的耗能情况
（1）小明和小华发现家中所有的用电器都没有在工作，于是他们打开客厅内的一盏LED节能灯，节能灯正常发光．他们观测到1min中内电能表指示灯恰好闪烁了3次，根据该数据可算出小明家电路中电流做功的功率为60W．
（2）小明感到此结果与LED节能灯的标注的额定功率明显不符，其原因最可能是C．
A．小明家的节能灯比较特殊，功率较大    B．小明在时间测量中存在一定的误差
C．小明家有不少用电器处于待机状态      D．小明在计数存在错误
（3）小明解决了研究中存在的问题后，再次回到电能表前，经观测，1min内电能表指示灯还未闪烁，因而无法计算节能灯电功率，于是他们各自提出不同的实验方案：
小明的方案：测量3min内电能表指示灯闪烁的次数，计算出节能灯的电功率；
小华的方案：测量电能表指示灯闪烁1次所用时间，计算出节能灯的电功率．
你认为小华（小明/小华）的方案更合理．
（4）小华按自己方案操作，记录到指示灯闪烁1次所用的时间为120s，则小明家节能灯的电功率为10W．若该节能灯与40W的普通白炽灯亮度相同，则该节能灯与亮度相同的白炽灯相比，可以节约75%的电能．
课题二：研究额定功率1.2kW的电压力锅是否间歇工作在只接入该电压力锅正常工作的情况下，测得电能表在0.1h内指示灯共闪烁60次，由此可知该过程中压力锅是间歇（间歇/持续）工作的．

19．如图所示的线圈abcd能绕轴转动的原理是磁场对通电导体有力的作用，若需持续转动，需给线圈安装换向器．我们如果将线圈看作一个单匝的通电螺线管，就可以将其等效为一个条形磁铁，将其上方看成是N极，下方看成是S极，两极均在磁场的作用下向异名磁极靠近，则B（A/B）是电源的正极．

18．如图是小明制作的“浮沉子”，为了探究其浮沉，大瓶瓶盖应该旋紧（旋紧/拧开）．用力挤压瓶体后，发现浮沉子下沉，玻璃小瓶没于水中后继续下沉的过程中，受到的浮力大小不变．