17．以下说法不符合安全用电要求的是（　　）

	A．	更换灯泡时、搬动电器前应断开电源开关
	B．	不弄湿用电器，不损坏绝缘层
	C．	可以接触低压带电体，但不能靠近高压带电体
	D．	保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换

16．下列能够说明流体压强与流速关系的是（　　）

	A．	拦河坝设计成下宽上窄
	B．	玻璃厂用吸盘搬运玻璃
	C．	高压锅容易把食物煮熟
	D．	风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外

15．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是A或B（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：I_C=I_A+I_B（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验．

位置	A	B	C
电 流/A	0.30	0.24	0.54

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．

14．实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察木块运动的距离来判断的．

实验 次数	钢球 质量/g	钢球下摆 高度/cm	木块滑行 距离/cm
1	20	20	20
2	40	20	58
3	60	20

（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度相同，从而探究动能与质量的关系．
（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用甲同学的建议．
（4）由上述实验数据和现象可得出结论：在速度一定时，质量越大动能越大．

13．中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有会聚作用．

12．如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）：
（1）连接电路时，开关应断开（选填“断开”或“闭合”）．
（2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整．

（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡断路（选填“短路”或“断路”）．
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是1.4W．
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压保护的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是温度升高，灯丝电阻（或电阻率）增大．
（6）若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每个灯泡消耗的实际功率是1W．

11．如图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是（　　）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

10．如图所示的电路，电源电压恒为9V不变，定值电阻R₁的阻值为50Ω，求：
（1）闭合S₁、S₂，将变阻器的滑片移至N端，电流表的示数为0.48A，R₂的阻值为多大？
（2）闭合开关S₁、断开开关S₂，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为5V，电流表的示数为多少安？变阻器的功率为多少瓦？

9．小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L₁“2.5V 1.25W”、L₂“2.5V 0.5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．
（1）按图甲连接电路时，应先将开关断开，并将变阻器的滑片移至最大值处．
（2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L₁、L₂均不亮，A、V₁无示数，V₂有示数，则电路出现的故障是L₂断路了．
（3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.26A，此时发现灯L₂发光异常耀眼，原因是L₂实际功率大于它的额定功率，此时，他应该将滑动变阻器的滑片向左移动，减小灯泡两端电压．
（4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越亮．
（5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越暗．
表一：

灯泡L1	粗细	电压/V	电流/A	亮度	灯泡 L2	粗细	电压/V	电流/A	亮度
	粗	0.6	0.12	不发光		细	1.5	0.12	微亮
	粗	0.8	0.16	微亮		细	2.0	0.16	不很亮
	粗	1.0	0.20	微亮		细	2.5	0.20	较亮
	粗	1.3		不很亮		细	3.25		异常耀眼

表二：

灯泡L1	粗细	电压/V	电流/A	亮度	灯泡 L2	粗细	电压/V	电流/A	亮度
	粗	1.0	0.2	微亮		细	1.0	0.08	不发光
	粗	1.5	0.3	不很亮		细	1.5	0.12	微亮
	粗	2.0	0.4	较亮		细	2.0	0.16	不很亮
	粗	2.5	0.5	明亮		细	2.5	0.20	较亮

（6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较粗（选填“粗”或“细”）的灯泡．

8．如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲球受到的浮力大		B．	乙球受到的浮力大
	C．	甲球浸在水中的体积大		D．	两球浸在水中的体积一样大