10．如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒为6V．
（1）请用黑笔画线代替导线，将图甲电路连接完整，并在虚线框内画出对应的电路图．
（2）闭合开关后，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数变大，电压表示数变大．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为0.32A，小灯泡的额定功率为0.8W．

9．如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上，这样操作的依据是光在同种均匀介质中沿直线传播．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是倒立的．（填“正立”或“倒立”）．

8．如图所示的电路中，要使灯L₁、L₂串联，则应闭合开关S₃；要使L₁、L₂并联，则应闭合开关S₁、S₂．

7．如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表能直接测出灯泡L₁两端电压的是（　　）

A．

B．

C．

D．

6．如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样．

（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至B（选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是滑动变阻器接入电路的阻值过大，灯泡的实际功率过小；
（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向左（选填“左”或“右”）移；
（5）一实验小组的数据如表示数：

实验序号	1	2	3	4	5
U/V	0.3	1.5	2.0	2.5	2.9
I/A	0.06	0.20	0.24	0.28	0.30

老师在检查时指出第1次实验的数据无法从实验中测得，理由是滑动变阻器的最大阻值偏小，不能将灯泡两端电压调为0.3V．该小灯泡的额定功率是0.7W；
（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R₀和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）

5．同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法，实验方法之一的设计如图中所示．
（1）在实验中，加热相同的时间目的是使沙子和水吸收的热量相同．
（2）请你指出该同学设计思路上的错误和实验装置中的不足．
错误：没有控制沙子和水的质量相同、初温相同；
不足：缺少秒表、天平和温度计．

4．垫球是打排球的基本功之一，下列有关说法中正确的是（　　）

	A．	球垫起后，在空中能向上运动，是因为受到惯性的作用
	B．	球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态
	C．	垫球时，手对球的作用力大于球对手的作用力
	D．	球下落后越来越快，说明力可以改变物体的运动状态

3．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（　　）

	A．	保险丝烧断一定是发生了短路		B．	只有220V电压才能引起人触电
	C．	家用电器的金属外壳一定要接地		D．	对人体安全电压是36V

2．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

	A．	我们可以根据回声测距原理测海洋深度、地球到月球的距离
	B．	只要物体振动，我们就能听到声音
	C．	诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大
	D．	在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

1．如图所示为测量小灯泡电功率的实验，已知待测小灯泡额定电压为2.5V．

（1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙的实物图连接好（要求滑动变阻器左移时小灯泡变暗）．
（2）在本实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和保护电路．
（3）闭合开关，电压表示数为1V，小灯泡实际亮度偏暗（选填“暗”或“亮”），电流表指针微微偏转，要准确读数，应接电流表标有0.6A的接线柱，为了使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向右移．（选填“左”或“右”）．
（4）利用图乙所示的装置，还能完成初中物理电学的测定小灯泡电阻实验．