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科目: 来源: 题型:填空题

8.小亮放学一进家门,就闻到妈妈炒菜的香味,这是扩散现象,它说明分子不停地做无规则运动.通过热传递和做功,可以改变物体的内能.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向右滑动过程中,指示灯明显变暗,以下判断正确的是(  )
A.电磁铁左端为S极
B.流过灯泡的电流増大
C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大
D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系

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科目: 来源: 题型:选择题

6.日常生活中,下列做法符合安全用电要求的是(  )
A.发现有人触电时,要立即用手去拉B.放风筝时,应远离高压电线
C.家用电器失火,应立即用水浇灭D.用湿布擦拭正在工作的用电器

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科目: 来源: 题型:选择题

5.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示).游戏时,当 你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.关于“汤姆猫”说 话的声咅,以下说法不正确的是(  )
A.“汤姆猫”说话传到你耳朵的速度约为340m/s
B.“汤姆猫”说话的声音靠的是手机扬声器振动发出的
C.“汤姆猫”说话的声音靠空气传到你的耳朵
D.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的响度不同,所以能够区别出来

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,小红同学利用大头针及两个相同的大铁钉绕制成的电磁铁进行实验,如图所示.

(1)小红是根据电磁铁吸引大头针的数量来判断磁性强弱的.
(2)两电磁铁串联是为了探究磁性强弱与线圈匝数的关系,观察图中的现象,你的结论是:电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
(3)要使两电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向左端滑动.
(4)若将两电磁铁向中间靠拢,它们会互相吸引.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图所示,桌面上有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器,有体积相等的实心木球和实心铜球,容器中分别装有等质量的水和酒精,水、酒精、木球和铜球的密度关系为ρ酒精<ρ<ρ<ρ,将木球放入水中,铜球放入酒精中(无液体溢出),静止时,水、酒精对容器底的压强分别为P1、P2,木球和铜球所受浮力分别为F1和F2,则p1大于p2,F1大于F2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 来源: 题型:填空题

2.氦气球释放后,若它的运动可看成是匀速上升,则上升过程中氦气球的动能不变,机械能增大(均选填“增大”“不变”或“减小”).

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科目: 来源: 题型:填空题

1.2016年1月底,贵港市下了一场百年一遇的雪.洁白的雪花是水蒸气遇到强冷空气凝华而成的,太阳出来后冰雪很快熔化成了水(填物态变化的名称).

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科目: 来源: 题型:选择题

20.奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是(  )
A.泼水时盆留在手中而水泼撒出去,是由于水具有惯性
B.把鸡蛋向碗边一碰,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用
C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面受到的压力是一对平衡力

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科目: 来源: 题型:选择题

19.为了减少安全用电隐患,最好使用符合国际要求的插座(如图所示),关于插座的说法不正确的是(  )
A.连接插座的导线用标准铜芯线,因其导电性能好
B.开关能控制插座上接入的所有用电器
C.插座上的LED指示灯是超导材料制成的
D.劣质插座发出的刺鼻的气味,是扩散现象

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同步练习册答案