6．小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法．

（1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：游码未拨至标尺的零刻度线处．
（2）小亮纠正错误后，发现天平的指针偏向分度盘中线的左边，他应该向右（选填“左”或“右”）调右侧的平衡螺母．调节好天平后，按照以下步骤继续实验：
①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为18.6g．
②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为30cm³．
③算出小木块的密度是0.62g/cm³，该实验的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
（3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：
①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h₀；
②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h₁；
③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h₂；
④小木块密度的表达式：ρ_木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ_水．（用测量的物理量和ρ_水的符号表示）

5．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．

（1）实验时应选用颗粒较小（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．
（2）图丙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象，由图象可知：冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是冰熔化过程中，吸收热量但温度不变．
（3）图丙中第3min时，物质处于固态．

4．如图所示，是某种电加热器的简化电路示意图（图中1、2、3、4为触点，S为旋转型开关，实现关、低、高档的转换）．阅读该加热器说明书可知：水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率400W，低温档的功率40W．试问：
（1）当旋转型开关S置于2、3触点处时，电路处于高温档还是低温档？此时电路中的电流为多大？（计算结果保留两位小数）
（2）R₁的电阻值是多大？
（3）该电加热器在高温档时加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（c_水=4.2×10³J/（kg•℃），ρ_水=1.0×10³kg/m³）

3．小明想利用电能表（他家电子式电能表参数是3200imp/kWh）和钟表测量新买的微波炉电功率，为此小明先关闭家里其它用电器，只让微波炉工作，从电能表红灯闪烁开始记时，当电能表的红灯闪烁320次时，所用的时间为5min，则微波炉的电功率为1200W．当小明用同样的方法测家中电热水器的电功率时，发现电能表红灯闪烁更快，这说明电流通过电热水器做功快（选填“多”、或“快”）一些．

2．小华家微风吊扇通电后扇叶转动，它是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的，拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是电磁感应现象．家庭电路中，当线路连接接触不良时，该处的电阻会变大（变大/变小），引起局部过热，从而引发火灾，应引起足够重视．

1．装有不同液体的甲乙两烧杯，如图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲乙两烧杯底部压强分别是p_甲、p_乙，液体对两物体的浮力分别是F_甲、F _乙，下列判断正确的是（　　）

A．

p甲＞p乙，F甲=F乙

B．

p甲=p乙，F甲＞F乙

C．

p甲=p乙，F甲＜F乙

D．

p甲＜p乙，F甲=F乙

20．小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中，制成了一个电磁铁．闭合开关S，小磁针静止时左端应为S极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将增强．

19．如图所示，实线下方为空气，上方为玻璃，AO为入射光线，O点为入射点，画出反射光线、折射光线和法线．

18．两个电阻分别标有“3V、0.5A”和“6V、0.3A”字样．将它们串联后接入电路使用，则电路中的电流不能超过0.3A；将它们并联后接入电路使用，那么干路上的电流不能超过0.65A．

17．太阳光照射在平静的海面上，微风吹来，波光粼粼，这是光的反射现象；风暴来临前，渔民会发现，在海边悠闲自得地悬浮的水母，纷纷潜入较深的海中，水母下潜的过程中，受到的液体压强将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．