6．仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，下列仿生对应关系中，错误的是（　　）

	A．	雄鹰在空中展翅滑翔时，不会坠落下来--热气球
	B．	水母把体内水向外排出，便能向相反的方向游动--火箭
	C．	骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如--履带式坦克
	D．	蝙蝠通过发出和接收超声波确定猎物的方位--声呐系统

5．（1）如图1所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组．要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮．请按照要求在实物图中连线．
（2）请在图2中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向．

4．以下关于人体触电的认识正确的是（　　）

	A．	只要有电流通过人体就会发生触电事故
	B．	只有高压电才会发生触电事故，低压电不会发生触电事故
	C．	发现有人触电，应迅速把他拉开
	D．	高压电不只是接触才触电，就是靠近它也会发生触电事故

3．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时（　　）

	A．	电流表A1示数变小，电压表V示数变小
	B．	电流表A2示数变小，电压表V示数变大
	C．	电压表V示数与电流表A1示数比值不变
	D．	电压表V示数与电流表A2示数比值不变

2．鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明力的作用是相互的．鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力等于（填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力．这个力的作用效果体现在使物体形状改变．

1．2015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”．自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识．下列说法不正确的有（　　）

	A．	轮胎刻有花纹是为了增大摩擦		B．	座垫做的较宽是为了减小压强
	C．	安装滚动轴承是为了减小摩擦		D．	用力捏闸是为了减小压强

20．我校第60届田径运动会采用“微型遥控飞行器”进行现场拍摄，其自重和负重总和约为2.5kg，既可空中飞行又能吸附在墙壁、天花板等光滑物体表面，如图所示．（取g=10N/kg） 

（1）“微型遥控飞行器”所受的总重力为25N，当它吸附在竖直墙壁上时，受到的摩擦力等于其重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）当它吸附在天花板上时，吸盘与天花板之间的接触总面积为10cm²，则吸盘与天花板之间的压强最大是多少？（取p₀=1.0×10⁵Pa）
（3）若它以0.3m/s的速度匀速竖直向上运动10s，它所受的重力做功多少？功率是多大？

19．如图甲是小明和小红一起“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景，根据图中A、B、C三次实验可知：
（1）把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，根据二力平衡的原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）通过比较图中B和C两次实验，可得出滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．
（3）在比较A和B两次实验结果后，他们又提出了“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关”的问题．小明和小华设计了如图乙所示的实验装置进行了探究．实验步骤和数据记录如表：

实验步骤		台式测力计示数F/N	金属盒重力G/N	弹簧测力计示数f/N
①	把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数	4.8	4.8	1.9
②	将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验	3.2	4.8	1.2
③	往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数为4.8N，重复步骤②的实验	4.8	6.4	1.9

①实验步骤②使用氢气球是为了改变压力大小（填“压力”或“重力”）．
②根据实验步骤②、③的数据不能（填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与什么因素有关．
③根据实验步骤①、②的数据可以说明摩擦力大小与压力因素有关．
④根据实验步骤①、③的数据可以说明摩擦力大小与重力因素无关．
⑤直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下D不是其优点．
A．不需要匀速拉动        B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作        D．实验原理更合理．

18．如图有关实验现象的对应说法正确的是（　　）

	A．	玻璃棒与丝绸摩擦后带负电，丝绸因有了多余电子而带等量的正电荷
	B．	闭合电路中电流总是从电源正极流向负极的
	C．	两个小灯泡的发光亮度一定相同
	D．	把三孔插座上孔内导线与大地相连，能避免用电器外壳带电对人造成伤害

17．今年，中国足球胜利出线冲进亚洲十二强！如图所示，在足球运动员争抢的过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	运动员弹跳得越高对足球做功越多
	B．	碰撞使足球的运动状态发生改变
	C．	足球被弹飞时，运动员对它的弹力大于它对运动员的作用力
	D．	足球在空中飞行时受到重力和向前的推力