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科目: 来源: 题型:填空题

13.我省生产的奇瑞A3汽车油箱的容量为55L.已知汽油的热值q=3.7×107J/L,则一箱汽油完全燃烧能释放的热量为2.035×109J,这些热量能使质量为8.8×103kg的水从20℃加热至75℃.(c水=4.2×103J/(kg℃))

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科目: 来源: 题型:计算题

12.如图甲所示是某船厂设计的打捞平台装置示意图.A是动滑轮,B是定滑轮,C是卷扬机,ODB为可绕O点自由转动的吊臂,D为千斤顶对吊臂的支撑点,OD:DB=1:4,卷扬机C拉动钢丝绳通过滑轮组AB竖直提升水中的物体,可以将实际打捞过程简化为如图乙所示的示意图.在一次打捞沉船的作业中,在沉船浸没水中匀速上升的过程中,打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了0.9m3;在沉船全部露出水面并匀速上升的过程中,打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了1.5m3.沉船浸没在水中和完全露出水面后卷扬机对钢丝绳的拉力分别为F1、F2,且F1与F2之比为5:8.钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计,动滑轮的重力不能忽略.(水的密度取1.0×103kg/m3  g取10N/kg)求:
(1)沉船的重力;
(2)沉船完全露出水面匀速上升的过程中千斤顶对吊臂的支撑点D的作用力
(3)沉船完全露出水面匀速上升的过程中和沉船未露出水面匀速上升的过程中,滑轮组AB的机械效率之差.

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科目: 来源: 题型:计算题

11.小丽家电热淋浴器的额定功率为2000W,水箱最多可容纳50kg水,注满水的淋浴器连续正常加热40min,淋浴器上温度示数由22℃上升到42℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
 (1)此过程中水箱中水吸收的热量;
(2)该电热淋浴器加热时的热效率.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系.
(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关(填“有关”或“无关”).

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科目: 来源: 题型:选择题

9.在下面的实验装置图中,对电动机的发明有直接影响的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列对教室中一些物理量的估测,合理的是(  )
A.成年人步行速度约10m/sB.课桌的高度约为80dm
C.教室内空气的质量约为300kgD.教室内的大气压强约为103Pa

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.(1)某小组同学利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率.灯泡额定电压为3.8V、电阻约为10Ω.
①请帮该组同学将图甲的实物电路连接完整.
②闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,移动变阻器的滑片,两表示数均不变,原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值为零.
③问题解决后,闭合开关,改变变阻器滑片P的位置,当小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,此时灯泡的额定功率为1.52W.
(2)测量结束后,该小组同学用图丙的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V.在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时,控制定值电阻两端电压3V不变,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动,目的是保持定值电阻两端电压不变.若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为7.5Ω.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.很多同学都喜欢玩橡皮泥,是因为橡皮泥容易捏成各种形状,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她们决定去实验室测一下.实验室老师给她们提供了以下器材:天平(含砝码)、量筒、量杯、水等.
(1)小萍的方案:利用天平和量筒来测量橡皮泥的密度,步骤如下:
①用已调好的天平测出一块大小合适的橡皮泥的质量m(如图甲所示);
②向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V0=18cm3
③将橡皮泥浸没在量筒内的水中,读出水面所对应的刻度V1;(如图乙所示)
④计算出橡皮泥的体积V;
⑤算出橡皮泥的密度ρ
请将表格中的数据补充完整:
橡皮泥的质量
m/g
水的体积
V0/cm3
橡皮泥和水的总体积V1/cm3橡皮泥的体积
V/cm3
橡皮泥的密度
ρ/g•cm-3
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(2)小琴认为:不用天平,只用量杯(如图丙)和水也可以测出橡皮泥的密度.
实验步骤如下:
①取适量水倒入量杯.读出水的体积为V2
②将橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,读出水面所对应的刻度为V3
③取出橡皮泥将它捏成实心体,放入量杯使它沉人水中.读出水面所对应的刻度为V4
④计算橡皮泥的密度ρ=$\frac{{V}_{3}-{V}_{2}}{{V}_{4}-{V}_{2}}$ρ

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验数据如图所示:
(1)图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是乙;
(2)从实验数据可以看出,此时水的沸点是99℃,水的沸点低于100℃,可能的原因是水上方的气压小于(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压;
时间/min012345678
温度/℃909294969899999999
(3)水沸腾时有大量的“白气”冒出,“白气”是水蒸气液化(填“汽化”“液化”或“升华”)形成的;
(4)另一小组将水加热到沸腾时共用30min,导致加热时间过长的原因是水量过多或初温过低等(写一个).

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科目: 来源: 题型:多选题

4.如图所示,对下列实验装置的说法中,正确的是(  )
A.
可用来演示电磁感应现象
B.
可用来演示电动机的工作原理
C.
探究的是电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关
D.
可用来演示电流在磁场中受力的作用

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同步练习册答案