13．小刘用天平（含砝码）、大杯、小杯和水测一石块密度：
（1）天平平衡时如图1所示，石块的质量m=67g；
（2）小刘测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m₁
b．把装了水的大杯和空的小杯如图2放置
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯
d．测出承接了溢出水的小杯的总质量m₂，为了使溢出水的体积与石块的体积相等，步骤b在操作中应满足：在大烧杯中装满水．
（3）用本题中出现的物理量符号（水的密度为ρ）表示出石块的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}$；石块的密度为$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ．

12．在焦耳定律的探究实验中，小华准备了如下的实验装置．
（1）将图（1）的装置连入电路中进行实验，通电一段时间后，右边（填：左、右）的电阻产生的热量多，由此可以得出结论在通电时间和电流相同时，电阻越大，电流产生的热量越多．
（2）从图中可以看出，小华图（2）的实验装置是用来研究电热与电流的关系．
（3）请在线框中画出图（2）完整的实验电路图．
（4）图2中的装置通电一定时间后，可以看到，左边管中液面高于右管中的液面（填：高于，等于，低于）；由此可以得出结论在通电时间和电阻相同时，电流越大，电流产生的热量越多．

11．如图，轻质杠杆AB可绕O点转动，在A、B两端分别挂有边长为10cm，重力为20N的完全相同的两正方体C、D，OA：OB=4：3；当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时，杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态．（g=10N/kg） 求：
（1）物体C的密度；
（2）杠杆A端受到绳子的拉力；
（3）物体D对地面的压强．

10．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定B的位置，再调整固定另一个的位置（选填“A”或“B”）；
（2）为保证实验结论的可靠，关于实验时“应控制两套装置中相同的量”的说法中，不必要的是D
A．食用油和水的质量相等     B．两套装置中的烧杯相同
C．两酒精灯的火焰大小相同   D．两酒精灯内酒精的质量相等
（3）实验中食用油和水从20℃升温至45℃，水（水/食用油）所需时间较长，水（水/食用油）吸收的热量较多，由此可见，水（水/食用油）吸热能力较强．
（4）实验中，加热相同的时间，水吸收的热量等于（大于/小于/等于）食用油吸收的热量，食用油（水/食用油）升高的温度较多，水（水/食用油）吸热能力较强．

9．如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与液体密度的关系．
（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是②③（填序号）．
（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为1N．
（4）由操作可知，物体的体积大小为100cm³．
（5）物体A的密度为4×10³kg/m³
（6）盐水的密度为1.2×10³kg/m³．

8．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，人站在地面上将质量为50kg的物体匀速升高2m，不计摩擦和绳重，则（　　）

	A．	在不考虑滑轮重的情况下，拉绳的力为250N
	B．	实际拉绳的力为300N，则拉力所做的有用功是600 J
	C．	实际拉绳的力为300N，则额外功是200 J
	D．	实际拉绳的力为300N，此时滑轮组的机械效率是83.3%

7．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．
（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这名同学的判断是否正确？不正确请说明理由相同的酒精灯加热相同的时间，吸收的热量相同．
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间．
（3）如果已知甲的比热容是1.8×10³ J/（kg•℃），则乙的比热容是2.4×10³J/（kg•℃）．

6．质量为3t的载重汽车，额定功率为100kW，车上装有6t的砂石．汽车先以10m/s的速度在平直公路上以20kW的功率匀速行驶了l0min，消耗汽油1.2kg，然后又以额定功率用了2min的时间，将砂石从山坡底运送到50m高的坡顶施工现场．g取10N/kg．试问：
（1）1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少？（已知汽油的热值为4.5×l0⁷J/kg）
（2）汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为多少？
（3）汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？

5．将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求：
A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．使小磁针静止时如图所示．

4．如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置

（1）如表表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可是C．

实验序号	1	2	3
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60

A、选用的玻璃板太厚
B、选用的玻璃板太薄
C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
（2）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该在A一侧观察
（3）实验时，因为玻璃板有两个反射面，所以能看到两个蜡烛的像，若玻璃板的厚度为0.5cm，则两个像间的距离为1cm．
（4）在利用乙图装置做“探究凸透镜成实像规律”的实验时，某小组同学分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但没能在光屏上看到烛焰所成的清晰的像．他们实验失败的原因是同时在光具座上不停地左右移动蜡烛和光屏，正确的做法是使物距大于焦距后，只移动光屏找像．
（5）调整后，若透镜的焦距为10cm，将蜡烛放在35cm刻线处，适当调整光屏的位置，可在光屏上看到的是倒立放大的像，投影仪是利用这一原理制成的．若将蜡烛向左移动，光屏应向左移，所成的像将变小．