3．如图，小桃在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是     （　　）

	A．	蔡老师是近视眼，戴凸透镜		B．	蔡老师是远视眼，戴凸透镜
	C．	蔡老师是近视眼，戴凹透镜		D．	蔡老师是远视眼，戴凹透镜

2．鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（　　）

A．

划船的小伙伴

B．

船尾

C．

河岸

D．

鲁迅

1．下列用电器均标有“220V，100W”，在额定电压下工作相同时间产生热量最多的是（　　）

A．

电热水袋

B．

电视机

C．

电风扇

D．

白炽灯

20．同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（　　）

	A．	一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态
	B．	一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态
	C．	物体的运动需要力来维持
	D．	一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态

19．江汉平原人杰地灵，饮食文化源远流长，其中蒸菜深受老百姓的喜爱．以下是蒸菜制作过程中的有关说法，正确的是（　　）

	A．	在高山上，用普通铁锅更容易将菜蒸熟
	B．	蒸菜熟了后，揭开锅盖，发现锅盖内侧有大量由水蒸气汽化而成的小水珠
	C．	蒸菜时，蒸菜香味四溢，这是扩散现象
	D．	蒸菜时，100℃的水比100℃的水蒸气烫伤更严重

18．如图是四冲程汽油机工作的四个冲程示意图，其中使汽车获得动力的冲程是（　　）

A．

B．

C．

D．

17．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩架若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂．
（2）杠杆调节平衡后，如图甲所示，小明在杠杆上A处挂2个钩码，在B点处挂3个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件．他这样得出的结论是否合理？不合理；为什么？实验次数太少，结论具有偶然性他接下去应怎么做？
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆支点O左侧的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其主要原因可能是：杠杆的自重影响了测量结果．

16．小明按图甲所示的电路探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”．

（1）根据图甲所示电路图，将图乙中的实物图连接完整，要求闭合开关后，滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（注意两电表量程的选择）．
（2）实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电阻两端电压不变，实验记录数据如表所示，请在图丙坐标系中画出I-R关系图象．

次序	1	2	3
电阻（Ω）	5	10	15
电流（A）	0.4	0.2	0.14

（3）根据图象可得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（4）将图乙的电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物图电路图中必须改动的地方是：①增加电源电压②电压表改接大量程．

15．某小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示．

（1）如图1所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧．改变光屏与凸透镜间的距离，直到光盘上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10.0cm．
（2）实验中，燃烧的蜡烛逐渐变短，光屏上的像逐渐向上（选填“上”或“下”）移动．为了使像成在光屏的中心，应将凸透镜向下调整（选填“上”或“下”）．
（3）当蜡烛放在25cm刻度处时，移动光屏直到光屏上成清晰的像，像是倒立缩小的实像，该成像规律在实际生活中应用是照相机（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（4）当蜡烛从距凸透镜45cm处以4cm/s的速度匀速移到同侧的2倍焦点的过程中，则像移动的速度＜4cm/s（选填“＞”、“＜”或“=”）．

14．如图所示，用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码（滑轮重小于钩码重），在相同时间内，缓慢提升相同的高度（不计摩擦），则下列说法正确的是（　　）

	A．	拉力F1与F2大小一定不相等
	B．	拉力F1做的总功一定比F2多
	C．	拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率大
	D．	甲的机械效率一定比乙高