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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列物体受平衡力作用的是(  )
A.正在进站的火车
B.被投掷出去在空中运动的实心球
C.站在商场自动扶梯上匀速运动的顾客
D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如图甲,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能吸引轻小物体,用手不停地捋图乙中塑料细丝,会越捋越蓬松(选填”蓬松”或”靠拢”),是因为摩擦使塑料细丝带上同种电荷,同种电荷相互排斥.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究影响浮力大小的因素”实验中,器材有:弹簧测力计一个,实心铜块一块,相同的大烧杯若干,水,某混合液体,细线等.

(1)小华进行了如图所示的实验:步骤A所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示,并将数据记录表中:
步  骤BCDEF
弹簧测力计示数/N2.62.52.12.11.8
(2)分析D、E两个步骤可知浮力大小跟浸入水中的深度无关.
(3)根据表格数据,求得混合液的密度为1.5×103kg/m3
(4)小华又进行了步骤G(铜块浸入水中的深度与步骤C 中相同),则弹簧测力计示数应小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)2.5N.

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科目: 来源: 题型:作图题

19.根据要求画图.
(1)如图甲所示,物块被手推着沿竖直墙面向上滑动,画出物块受到的重力和墙对物体摩擦力的示意图.(不考虑大小)
(2)请在图乙中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.(图中黑点表示潜水艇的重心) 
(3)用20N力向左上方与水平方向成30°拉车如图丙,请在图丙中作出这个力的示意图.(力的作用点画在物体的重心)

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科目: 来源: 题型:作图题

18.在题图中,用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整.

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科目: 来源: 题型:计算题

17.如图所示,是人们用牵引吊车从水中吊起物体A的情景,已知A的体积为0.6m3.当物体A浸没在水中以0.1m/s的速度匀速上升时,吊车对地面的压强为5.4×105 Pa,此时绳子自由端拉力的功率为1200 W;当物体A完全出水后在空中匀速上升时,吊车对地面的压强为6.0×105 Pa;当动滑轮下不挂物体时,吊车对地面的压强为4.5×105 Pa.(g取10 N/kg,不计绳重及摩擦,不计水的阻力)求:
(1)物体A在水中所受的浮力;
(2)物体A浸没在水中匀速上升时绳子自由端的拉力;
(3)物体A的重力;
(4)物体A出水后滑轮组的机械效率.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.小明在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)如图甲所示是他连接的实验电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上画打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接,要求电压表测量小灯泡两端电压.
(2)小明按照图甲电路图连接好最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光,检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:连接电路时开关没有断开(闭合开关前,没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)(答出一点即可).
(3)排除故障后,继续实验,并根据实验数据画出如图乙所示的I-U图象,计算出小灯泡的额定功率是0.625W.
(4)如果把小灯泡换成定值电阻,该实验装置还可以用来进行的实验是:探究电流与电压的关系(测量定值电阻的阻值)(答出一点即可),滑动变阻器在这个实验中除了保护电路外还起到改变电阻两端的电压(改变定值电阻两端的电压和通过的电流进行多次实验)作用.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象(不计绳重和摩擦),由图可知:运送1件货物时,绳子的拉力F是100N,动滑轮重为100N;当某次运送4件货物时,滑轮组的机械效率为80%.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.音乐会上听到的小提琴声是由琴弦振动产生的,同时我们也 能辨别不同乐器的声音,是根据声音的音色不同;居民小区禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声.小明家临街而住,于是在家装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4分贝.利用噪声监测仪不能(选填“能”或“不能”)减弱噪声.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列家庭电路的做法中,符合安全用电要求的是(  )
A.发现家中空气开关跳闸(断开),只要将其合上就可以送电
B.不能将电冰箱的三脚插头改成两脚插头使用,因为用两脚插头电冰箱不能工作
C.家用电器起火,先切断电源后灭火
D.使用测电笔时,手指不能碰到测电笔金属部位,以免触电

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同步练习册答案