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科目: 来源: 题型:填空题

11.体积为2×10-3m3的金属块浸没在水中,受到浮力的大小为20N,距水面0.1m深处水的压强为1000Pa.

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科目: 来源: 题型:计算题

10.小明在研究并联电路中的电压关系时发现在电源两端多并联一个电灯其两端的电压就会减少一些,于是他查阅了有关资料:原来干电池本身也具有一定的电阻.实际使用时,可以把干电池看成一个理想的电源(即电阻为零)和一个电阻串联组成(如图a),在图b中设每盏灯的电阻均为4Ω,r=2Ω,U=1.5V,试求亮一盏灯和两盏灯时灯泡两端的电压.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.2015年5月底,美国发布了最新的SR-72高超音速飞行器设想图.该飞行器速度可达6-7马赫(1马赫=1倍音速),号称1小时可到达地球任一地方,比常规导弹速度还要快.飞行器体表涂敷最新型材料,具有雷达隐形功能,但不具备红外隐形功能.
(1)若该飞行器以7马赫速度飞行,其速度为2380m/s.此时若有常规导弹从其正后方攻击,则以飞行器为参照物,导弹是运动(选填“运动”或“静止”)的.
(2)该飞行器具有雷达隐形功能,是因为体表形状及材料能有效减弱它对电磁波的反射;不具备红外隐形功能,是因为高速飞行时体表与空气摩擦将机械能转化为内能,使飞行器表面温度升高的缘故.

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科目: 来源: 题型:计算题

8.寒冷的冬天,孝顺的小茜用自己平时积攒的零花钱给住在偏远农村的奶奶买了一个“暖手宝”,铭牌如表中所示,请回答下列问题:
(1)该“暖手宝”正常工作时的电流.
(2)该“暖手宝”正常工作工作5分钟产生的热量.
(3)在奶奶家,到晚上用电高峰小茜再次给“暖手宝”加热时,发现加热时间明显比白天长.聪明的小茜知道这是因为电压降低了的缘故,于是专门进行了一番测量:她关掉其它用电器,单独给这个“暖手宝”通电6分钟,观察到家里的电能表(如图所示)转盘转了44转.请你帮小茜计算出这时“暖手宝”的实际功率.
产品名称暖手宝
产品货号QB32
额定功率440W
额定电压220V
通电储热5~8分钟

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.在用焦距为10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实脸中:
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后.调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏中央.
(2)当烛焰距凸透镜25cm时,移动凸透镜另一侧的光屏,光屏上得到一个清晰的倒立(选填“正立’或“倒立”)、缩小的实像,人们利用这个原理制成了照相机.
(3)当烛焰距凸透镜6cm时,移动凸透镜另一侧的光屏,光屏上不能承接到像.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的,即每一个凸透镜的焦距不一定相同,那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢?小雷进行了探究实验:

次数1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直径/cm3335
凸起程度较小较大较大较小
焦距/cm544
(1)他第一次测得的焦距如图甲所示,请你分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是:材料、截面直径相同时,凸透镜凸起程度越大,焦距越小.
(2)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图乙所示,受此启发,于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为红光射入时凸透镜的焦距大.
(3)小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向右下(选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央; 当烛焰向透镜靠近时,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像.
(4)小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是没有找到最清晰的像时就开始读数了.

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科目: 来源: 题型:计算题

5.我省南昌市民期盼已久的地球1号钱,在2015年12月26日正式通车运行了,大大缓解了南昌市公交运输的压力.景华学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下,并且通过计算知道机车的效率比公交车的效率高:
××型号
地铁机车
地铁电力机车功率106W平均速度60km/h牵引力5×104N额定载客量500人
××型号
公交汽车
燃油热值4×107J/kg平均速度15km/h牵引力3000N额定载客量40人
问:(1)甲、乙两地铁站相距2.4km,地铁运行需要多少小时?
(2)地铁电力机车在甲乙两地运行时消耗了多少度电?电力机车的效率是多少?
(3)公交汽车每千米消耗燃油0.3kg,公交汽车热机的效率是多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,动能越大,转化成电能就越多.
你的猜想是:可能与磁场强弱有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图的装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(填“匀速”或“变速”)运动.下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:其他条件相同时,感应电流的大小与运动速度成正比.
实验次数123456
速度(cm/s)123456
电流(mA)2.04.05.98.110.211.8
(3)此实验运用的研究方法主要是控制变量法.

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科目: 来源: 题型:计算题

3.如图甲所示,在2015年某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料的承受的撞击力进行测试.在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关s,由静止自由释放重物,经撞击后样品材料仍完好无损.从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数I随时间t变化的图象如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示.电源的电压=24V,定值电阻R0=10Ω.求:

(1)在重物下落的过程中,压力传感器的电阻是多少?
(2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.
(1)实验中,通过观察电流计指针的偏转来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中有(选填“有”或“无”)感应电流.
(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施:将导体ab换成多匝线圈.
(4)该实验的结论是:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流.
(5)此过程发生的能量转化是机械能转化为电能,此原理可用来制作发电机.

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同步练习册答案