7．如表是在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果（每个钩码质量为50g，g=10N/kg）

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	0.5	8	1	4
2	2	6	1.5	8

（1）请在空格中填入适当的值．
（2）如图所示，杠杆处于平衡状态，若把两边的钩码位置各向外移动一格，释放后观察到的现象是杠杆顺时针转动．

6．阅读下列材料，然后回答问题．
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．

（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
（3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析AD
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．

5．如图所示的工具中，哪一组属于费力杠杆？（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

③④

4．小强测量图中甲、乙两个滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录在如表的表格中（绳重、摩擦以及弹簧测力计的重都不计）．

次数	物体重G/N	物体上升的 高度h/m	拉力F/N	绳端移动的 距离s/m	机械效率η
1	3	0.1	2	0.2
2	3	0.1	2	0.3	50%

（1）第1次实验中，测出的滑轮组的机械效率是多少，请填入表格中
（2）第2次实验测的是滑轮组甲（选填“甲”或“乙”）的机械效率；
（3）甲、乙两个滑轮组机械效率不同的原因是动滑轮重不同．

3．如图所示，水平地面上有一张桌子，一个小球静止在水平桌面上，下列两个力是一对平衡力的是（　　）

	A．	小球对桌子的压力与桌子对小球的支持力
	B．	桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力
	C．	桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
	D．	小球受到的重力与桌子对小球的支持力

2．如图所示，小丽背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中：小丽的机械能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；小丽对书包做了功（选填“做了功”或“没做功”）．

1．如图所示，开口的塑料瓶底部有一个小孔，瓶中加水后，水从小孔射出，水越多，水流射得越远，这说明液体压强与深度有关，若盖上瓶盖并拧紧，过一会儿水便停止，从小孔射出，这是因为大气压强的作用．

20．“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，演示陀螺实验情境如图所示，当王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，这说明力可以改变物体的运动状态，在失重状态下，陀螺有（选填“有”或“无”）质量．

19．如图甲所示是某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率的电路，已知待测小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率约为1W．

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
（2）连接电路过程中，开关应该断开，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是保护电路元件．
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C（选填“A”、“B”或“C”）．
A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时，小灯泡的额定功率为1.22W．

电压U/V	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流I/A	0.2	0.22	0.25	0.28		0.34
电功率P/W	0.3	0.44	0.625	0.84		1.36
灯泡发光情况	很暗→暗→正常发光→很亮

（5）该实验小组分析实验数据得出：小灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的．
（6）观察该实验小组的实验数据，你认为这些数据不能（选填“能”或“不能”）说明“一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成正比”，这是因为灯的电阻不是一个定值．

18．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度 /℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，表格中漏填的数据是96℃．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．