9．实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5V”的字样，小滨为了测定其额定功率，从实验室找来了如下器材：电压表（0～3V和0～15V两个量程）；电流表（0～0.6A和0～3A两个量程）；滑动变阻器（20Ω，1A）；电源（电压恒为6V）；开关；导线若干．
（1）根据如图1小滨的实验电路图，请你用笔画线代替导线，将图2实物图补充完整．

（2）如图1，实验前变阻器的滑片P应放在B端．
（3）小滨连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡微微发光，移动滑片，小灯泡亮度都不改变，请帮助小滨分析原因：滑动变阻器同时接下面两个接线柱；
（4）解决上述问题后，小滨又发现他选用的电压表量程0～3V档已损坏，而另一量程档及其他器材都完好．为了测定小灯泡的额定功率，他想出了一个解决办法：用另一量程档和阻值为6Ω的定值电阻R₀，按如图3（甲）所示的电路进行测量，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，这时，电压表、电流表的示数如图3（乙）、（丙）所示，电压表示数为5.5V，电流表示数为0.5A，由此可以推断小灯泡的实际电压为2.5V，小灯泡的额定功率为1.25W．

8．科学家发现某些特殊材料的电阻会因磁场的作用而显著变化．小明同学设计了如图所示的电路，来研究某电阻GMR的大小与有无磁场的关系．请你一起来探究：
（1）闭合开关S₁，则通电螺线管的右边是N极，若想使其磁性增强，则R₁的滑片应该向左端滑动（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关S₂之前，应将R₂的滑片滑到阻值最大处．
（3）断开开关S₁，闭合开关S₂，并移动滑动变阻器R₂的滑片，测得两电表的几组数据如表所示．由此可知，无磁场时电阻GMR的大小为500Ω．

实验序号	1	2	3	4
U/V	1.00	1.25	2.00	2.50
I/A	2×10-3	2.5×10-3	4×10-3	5×10-3

（4）再闭合开关S₁和S₂，保持R₁滑片位置不变，移动滑动变阻器R₂的滑片，测得两电表的几组数据如表所示，可分别计算出有磁场时电阻GMR的大小；

实验序号	1	2	3	4
U/V	0.45	0.91	1.50	1.79
I/A	0.3×10-3	0.6×10-3	1×10-3	1.2×10-3

比较以上两组实验数据，可得出电阻GMR的大小与有无磁场的关系是有磁场时，电阻GMR的阻值明显变大．
（5）为了进一步探究电阻GMR的大小与磁场强弱的关系，小明同学接下来应该进行的操作是：闭合开关S₁和S₂，保持R₂的滑片位置不变，移动R₁的滑片，观察电流表的示数是否发生变化．
（6）如果改变通电螺线管中的电流方向，还可以进一步探究电阻GMR的大小与磁场的方向是否有关．

7．阅读短文，回答问题
如图1是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的．小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图2所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图3所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中．改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到如表数据．

（1）通过分析表中第1、4、6（或2、5、7）次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越快；
（2）通过分析表中第1、2、3次的实验记录，可以得出：孔的大小 一样时，孔的数量越多可乐罐的转速越快；
（3）实验中，在可乐罐上打孔时，钉子戳入罐体后，要以罐体的直径为基准旋转90°，这样做的目的是使罐体受到的作用力的力臂最大；

实验 次数	孔的 大小	孔的 数量	10秒可乐罐 旋转圈数
1	小	1	11
2	小	2	15
3	小	3	21
4	中	1	15
5	中	2	26
6	大	1	22
7	大	2	30

6．小明同学利用电压表和电流表“测量小灯泡的电阻值”（已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格是“1A，30Ω”），电源电压恒为3V，实验电路图如图1所示：

（1）在连接电路前，开关应断开；连接电路后，滑片P应移到最右（填“左”或“右”）端再闭合开关；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图2所示，则此时小灯泡的阻值为9Ω．
（2）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流的示数为零，电压表的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：小灯泡断路；
（3）若小红同学想用已连好的电路“测小灯泡的额定电功率”，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数；
②利用原理：P=UI计算出小灯泡的额定电功率．
（4）同组的小刚找来了几个定值电阻替代小灯泡，想探究“电流与电阻的关系”，此实验要用
控制变量方法，所以他移动滑动变阻器使电压表始终为1.5V，那么他使用的定值电阻最大就不能超过30Ω．

5．如图，在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的实验中：
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）连好电路闭合开关后，发现电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B
A．电压表的量程选大了         B．定值电阻发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路       D．滑动变阻器发生了短路
（3）排除故障后，闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，读数为2.5V．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0		3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（5）结合表中数据可知，实验中使用的定值电阻的阻值为5Ω；要能完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是10Ω．
（6）分析实验数据可得实验结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．

4．因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后，安德烈•海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展．为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示：

①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量m₁；
②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量m₂；
③一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量m₃；
④以后，烧杯内液体体积保持不变．已知ρ_酒精=0.8×10³kg/m³，问：
（1）一个月后，烧杯内剩余的液体密度是0.8×10³kg/m³，是酒精（填“酒精”或“水”或“酒精和水的混合物”．）
（2）实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物理特性？有较好的渗水性、有特殊的密封性（写出两点即可）．

3．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验．

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（2）小明正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．根据表格数据分析可得出结论：导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0		3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（3）小明进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω；
（4）小明将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过40Ω；
（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，进行多次实验后画出了灯泡的U-I图象如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.625W；若把这样的两只相同的灯泡串联起来接到电压为3V的电源两端，则两灯消耗的总功率为0.6W．

2．如图甲所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路，器材可以满足实验要求．

（1）同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻R_x两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.6	1.8
电流I/A	0.32		0.56
电阻Rx/Ω	3.13		3.21
电阻的平均值R′x/Ω

（2）同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀．
①方案一：闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U_l和U₂，则电阻R_x的阻值表达式为R_x=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
②方案二：电路中R_x≠R₀，将开关S接到a，读出电流表的示数I₁；再将开关S接到b，读出电流表的I₂；由I₁R₀=I₂R_x可得R_x=$\frac{{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{2}}$．请判断结果是否正确并简要说明理由：该方案不正确，实验过程中没有保持R_x和R₀两端的电压相等．

1．让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的．同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性．

实验次数	液体种类	细管半径/mm	细管两端 压强差	通过细管的液体体积/mm3
1	水	1	P	100
2	油	1	P	2
3	水	2	P	1600
4	油	2	P	32
5	水	3	P	8100
6	水	1	2P	200

（1）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验．在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：
①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同．我们用液体的粘滞系数η表示，η_水＜η_油．
②分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当细管两端的压强差一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大．
③请在表格的空格处填入正确值8100．
④在晓丽用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm³，则细管两端的压强差是0.25P．
（2）下面是几种流体的粘滞系数表：

温度 /℃	蓖麻籽油的η /Pa•s	水的η /×10-3Pa•s	空气的η /×10-6Pa•s
0	5.3	1.792	17.1
20	0.986	1.005	18.1
40	0.231	0.656	19.0
60	0.080	0.469	20.0

分析表格中的数据可以看出流体的粘滞系数与温度和物质种类有关．

12．九年级学生小明端午节假期去逛大商新玛特，乘自动扶梯从一楼到二楼的过程中，自动扶梯对他做的功约为（　　）

A．

2×103J

B．

2×102J

C．

0J

D．

2×104J