9．学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，把游码放轻轻地拨至标尺左端的零刻线，稳定时发现分度盘如左图所示，要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往右（填：“左”或“右”）调．
②接下来进行了以下四项操作，如右图所示：
A．用天平测出空烧杯的质量m₀；
B．将部分早餐奶倒入烧杯中，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量m₁=82.2g；
C．将烧杯中早餐奶的一部分倒入量筒，测出这部分早餐奶的体积V；
D．用天平测出烧杯和剩余早餐奶的总质量m₂．
以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤A（选填步骤序号）．
③由图可知待测的早餐奶的质量为44g，体积为40cm³，早餐奶的密度为1.1　g/cm³

（2）小刚利用弹簧测力计，小石块，烧杯，水，细线，测量早餐奶的密度，操作过程如下．请你将他的主要实验步骤补充完整（水的密度用ρ_水表示）
①用细线系好小石块，挂在弹簧测力计下，测出小石块受到的重力为G；
②把小石块浸没在烧杯的水中，记下弹簧测力计的示数为F₁；
③把小石块浸没在烧杯的早餐奶中，记下弹簧测力计的示数为F₂
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ_水（用字母表示）．

8．如图所示，体积为V=200cm³的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（绳子重力不计）．求：
（1）木块此时受到浮力．
（2）木块的重力．
（3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积．

7．如图所示，用平行于斜面的力F，把重力G为900N的物体沿着长s为5m，高h为1m的斜面匀速拉到斜面顶端，在此过程中斜面的机械效率η为90%．
（1）求拉力F的大小为多少？
（2）若斜面的机械效率为η，用平行于斜面的力F将物体匀速拉到斜面顶端，这时物体受到的摩擦力大小为f．请推证：f=F（1-η）．

6．某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图甲图所示．下面是他们获取的一组实验数据：

电压U/V	2	4	6	8	10
电流I/A	0.39	0.79	1.20	1.58	2.00

（1）请在图乙坐标系上画出电流随电压变化的图象．

（2）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是R₁，滑动变阻器R₂的作用改变电路中电流大小，从而改变电阻R₁两端的电压，达到多次测量求平均值；
（3）实验中他们选用的定值电阻阻值为5Ω；
（4）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论在电阻一定时，通过电阻的电流跟加在电阻两端电压成正比．

5．小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率．

（1）本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端的电压大约是1.5V．
（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器的A端（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现U_AC=U_DE=0，U_AD=U_CE≠0，则电路中的故障是小灯泡断路．
（4）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡的电流方向是D→C（选填“C→D”或“D→C”）．
（5）实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是2.3V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是0.3A，小灯泡的功率是0.75W．

4．如图是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验中的部分操作：
（1）物块A受到的重力是2.6N；
（2）物块A浸没在水中时受到的浮力是1N；
（3）物块A浸没在盐水中，弹簧测力计示数如图丙所示，分析甲、乙、丙三图，说明浮力的大小与液体的密度有关．

3．在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是宇宙．组成原子的质子、中子、电子中带负电的粒子是电子，它是由英国科学家汤姆生（填人名）最早发现的．

2．用头顶出去的足球仍能继续运动，是由于足球具有惯性；足球最终落回到地面，说明力可以改变物体的运动状态；足球落地后发生形变，具有弹性势能，接着又弹起．足球由于恢复形变时产生的力叫弹力．

1．商河县某中学物理小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图所示：

（1）小华根据图（a）和（b）猜想液体内部的压强可能与深度有关（选填“有关”或“无关”）； 小明根据图（c）和（d）猜想液体内部的压强与液体的质量无关；小红根据图（b）和图（c）猜想液体内部压强可能与密度有关．
（2）探究：他们继续实验，分别在扎有橡皮薄膜的玻璃管中注入不同液体，仔细观察并比较橡皮薄膜向下凸出的情况，并分别用h₁、h₂、h₃、h₄、h₅和h₆表示凸出高度，且h₁＜h₂＜h₃＜h₄＜h₅＜h₆．他们将有关的实验数据和实验现象记录在下表中．

同学	密度ρ（×103千克/米3）	实验序号	深度（厘米）	橡皮薄膜凸出高度
小华	0.8	1	5	h1
		2	10	h2
小明	1.0	3	10	h3
		4	20	h4
小红	1.2	5	18	h5
		6	20	h6

各位同学分析了本人的实验数据和现象后得出：当液体的密度相同时，液体的深度越大，液体内部压强越大．由此可验证小华的猜想是正确的．
（3）三位同学互动交流、分析比较实验序号2与3、4与6的数据和现象后得出：当液体的深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大；由此他们验证了小红的猜想是正确的．

20．如图甲所示，据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量．

（1）请你写出杠杆原理：动力×动力臂=阻力×阻力（或F₁L₁=F₂L₂）．
（2）请在乙图中画出弹簧测力计最省力时的动力F₁、阻力臂L₂．