科目： 来源： 题型：填空题

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科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

5．用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），如图a为一种测量方案的原理图．

（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电压表的读数为1.6 V，电流表的读数为0.5 A，则电阻的测量值R=3.2Ω；
（2）考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）电阻的真实值，其原因是：电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，即电流偏大，而电压是准确的，由R=$\frac{U}{I}$可知，电阻的测量值小于真实值．

科目： 来源： 题型：实验探究题

4．下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）．

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如图所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂6个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．
（3）把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=3 N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是F的力臂变小．

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科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．八年三班的同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验，请你完成下列内容：

（1）实验前出现如图1所示情况，可将杠杆右侧的螺母向右调（选填“左”或“右”）：使杠杆在水平位置平衡；在接下来的实验过程中，不可以旋动两侧的螺母（选填“可以”或“不可以”）；
（2）利用如图2所示的实验装置，实验小组得到三组数据，如下表所示：

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	1	8	2	4
2	2	20	1	10
3	4	3	2	6

这三组数据中，实验序号为2（选填“1”、“2”或“3”）的一组数据肯定有错误，经同学检査发现是动力臂测量时读错了数据，动力臂应为5cm；
（3）另一实验小组的同学获得的数据如下表所示：

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	4	5	5	4
2	2	8	8	2
3	3	4	4	3

他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们在得出实验结论时存在的问题是：不同的物理量间进行了相加减．

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