1．小星在做“测定小灯泡的额定功率”实验时，如图所示，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池（电压共4.5V），灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω，1A”字样．

（1）请将电路连接补充完整．
（2）小星按图甲正确连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡断路．（选填“短路”或“开路”）
（3）小星排除故障后，当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是0.76W．
（4）若电压表0～15V的量程损坏，换用0～3V的量程后，应将电压表的“-”接线柱连入图甲中的C点，“3”接线柱接入图甲中的B点，也可测出灯泡的额定功率；实验过程中，当电压表的读数为0.7V时，灯泡正常发光．

20．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．
方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动．
通过测量电动车能够运动的路程，比较两组电池为电动车提供的电能多少．
方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．
小海设计了图示电路、将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在如表中．

电源	S断开时电压/V	S闭合时电压/V
两新	3.2	3.1
一新一旧	1.9	1.3
一新	1.6	1.5

（1）分析表中两列数据的第二列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！
（2）为什么一新一旧电池组给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻．
（3）要使结论具有普遍性，应该换用不同型号新旧电池进行多次实验．
实验总结：综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．

19．某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池．

（1）请按图甲电路，将图丙中的电流表和电压表正确地连入电路．
（2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是A或B（均选填下列选项中的字母代号）．
A、LED正负极接反了  B、LED断路  C、LED短路  D、变阻器滑片接触不良  E、电压表接触不良
（3）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过该电路的电流为0.1A，发光二极管消耗的功率为0.24W．

18．“物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”．小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出了两个问题．
问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关？
问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？
（1）针对问题一，你的猜想是：物体下落的快慢与物体的质量有关，且物体的质量越大，下落越快．
（2）小明根据你的猜想，设计了如下实验，请将实验方案补充完整：
取质量不同的物体放在相同的高度（填“相同”或“不同”），让它们自由下落，比较所用的时间．
（3）请根据你的猜想，再设计一种实验方案：取质量不同的物体，让它们自由下落，比较相同时间内下落的高度．
（4）小明在探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从不同高度下落的时间如表．分析实验数据发现：“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”．他猜想“物体下落的高度与下落时间的平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据？

高度	下落时间
h1	t1
h2	t2
h3	t3

17．如图所示，某同学用甲图的装置将重为17N的物体匀速提升0.2m，所用的拉力F=10N．在这一过程中，绳子自由端向上移动的距离是0.4m，机械效率为85%．若他只改变绕绳方式将装置变成图乙，则机械效率会变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

16．如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω，滑动变阻器“50Ω 1A”．

（1）连接电路时，开关应断开．
（2）用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整．（使滑片向右移时灯泡变亮）
（3）闭合开关后，小刚发现电流表无示数，电压表有示数，其原因是灯泡断路．
（4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示为1.8V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向B （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V．

15．如图中，甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源．

实验次数	1	2	3
U/v	2.0	2.5	2.8
I/A	0.30		0.38

（1）为保护元件安全，连接电路时开关应断开；图甲中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表3（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至D（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向C（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止．
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.9W．

14．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．
方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动．
（1）通过测量电动车运动的速度，比较两组电池为电动车提供的电功率大小．
（2）通过测量电动车能够运动的路程，比较两组电池为电动车提供的电能多少．
方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．
小海设计了图示电路、将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表格中．

电源	S断开时电压/V	S闭合时电压/V
两新	3.2	3.1
一新一旧	1.9	1.3
一新	1.6	1.5

（3）分析表中两列数据的第二 列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！要使结论具有普遍性，需要换用不同（选填“相同”、“不同”）型号新旧电池进行多次实验．
（4）为什么一新一旧电池组给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
现象：小海发现串联的一新一旧电池组作为电源使用时，一段时间后，旧电池明显地比新电池热．
原因分析：废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻．根据串联电路电压特点，废旧电池分得了电源的一部分能量．

13．如图（甲）是小明测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，现有两个滑动变阻器标A、B分别标有“5Ω 1A”、“15Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）
（1）请用笔画线代替导线，把图（甲）实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉）
（2）为了能够测出小灯泡的额定功率，滑动变阻器应选B（选填“A”或“B”）．

（3）小明连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小明猜想：
A．可能灯丝断了   B．可能变阻器开路   C．可能小灯泡短路
请根据故障原因填写对应的电表示数，或根据电表示数判断故障原因．

猜　　想	电流表示数/A	电压表示数/V
如果A成立	0	6
如果B成立	0	0

（4）排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图（乙）所示，则通过小灯泡的电流是0.3  A，小灯泡的额定功率为1.14W．
（5）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R₀和两只电流表，让他们测出标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻．小明设计的电路图如图丙所示，请你将实验过程补充完整：闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A₁的示数为0.25A，此时小灯泡正常发光，电流表A₂的示数仍然如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是50Ω．

12．在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中，小佳同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．

（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A．
A．只能选择4.5V的电池组     B．只能选择6V的电池组
C．两电池组均可选用          D．须将其变成10.5V的电池组使用
（2）请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．
（3）为测小灯泡的额定功率，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为0.7W．
（4）小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中（不改变电路结构）．闭合开关后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R₀，则计算小灯泡额定功率的表达式为P_额=2.5V×$\frac{2V}{{R}_{0}}$（电源电压恒定不变）．