10．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小时可以忽略时，物体的下落可以近似地看作做自由落体运动．为了探究自由落体运动的快慢与哪些因素有关系，小明和同学作了如下猜想：
猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关；
为了验证猜想，他们分别将三个金属球在1.5m高处自由静止释放，测得金属球落地时间如表：

实验序号	材  料	质量m/kg	下落时间t/s
1	铁球	0.2	0.54
2	铁球	0.4	0.54
3	铅球	0.4	0.54

（1）他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是：C．
A．便于实验操作
B．便于实验观察
C．相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
（2）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将A．
A．同时落地B．铁片先落地，羽毛后落地   C．羽毛先落地，提片后落地．

9．有一块火山石可以漂浮在水中，小明用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度，实验步骤如下：
①用天平测出石块的质量 m，天平的示数如图所示；
②向量筒中倒入V₁=60mL的水；
③用细线系住石块，放入量简，用细铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达V₂=65mL处；
④取出石块，水面降到了 V₃=58mL；
⑤小明认为石块体积的测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60m_l处，将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达V₄=66m_l处，请解答下面问题：
（1）该实验原理为ρ=$\frac{m}{V}$（用物理符号表示）．
（2）在步骤④中，水面未回到60mL的原因是火山石块吸附了2mL的水．
（3）请你根据小明的实验思路，将有关数据及计算结果填入如表表格的空白处．

物理量 实验次数	火山石块的 质量 m/g	V1	V2	V3	V	火山石块的 体积V/cm3	火山石块的密度ρ/g•cm-3
1	4.8	60	65	58	66	6	0.8

（4）观察表格的设计，请你指出其中存在的两处不足（相同类型的不足点只写一条）．
①实验次数太少；
②V₁、V₂、V₃、V₄无单位．

8．（1）一物块静止在如图甲所示的斜面上，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图；
（2）请画出图乙中潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图（黑点O表示潜水艇的重心）；
（3）请在图丙中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．

7．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）图甲所示，说明力可以使物体发生形变；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球分开（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越小；
（3）图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为带电体吸引轻小物体的原因，移开气球，发现易拉罐由于惯性，仍能继续向前滚动．

6．用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，当小车速度为 v 时，绳子突然断了，绳子断的瞬间小车将（　　）

	A．	立即停止运动		B．	做加速运动
	C．	以更大的速度做匀速直线运动		D．	按速度v做匀速直线运动

5．阅读短文，回答问题：
为了盐城发展的需要，盐城市政府投入巨资，对331省道进行了改造，331省道两旁路灯是一种新型的LED环保节能灯，它具耗电量低、工作电压范围宽、使用寿命长、效率高、亮度高、发热量低、坚固耐用、抗震、耐压等优点．节电高达 70%左右，寿命为普通灯管的5-8倍以上，是取代传统的白炽灯的首选!安装时只需将原有的白炽灯取下换上LED节能灯即可．适用工厂、写字楼、商场、酒楼、学校、家庭、道路照明等．
某同学为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率，他用如图所示的装置进行了实验（其中R₀为光敏电阻，其电阻值与光照强度成反比）其实验步骤如下：
①先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座，通过调整，使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm，灯泡与热敏电阻的距离约为30cm．闭合开关S 和S₁，通电10min，分别读出温度计和电流表的示数，并填入如表．
②接着分别把规格相同的普通节能灯和LED灯接入灯座，重复上述实验．

灯泡类型	盒内初温	盒内末温	电流表示数
白炽灯	20℃	78℃	6mA
普通节能灯	20℃	50℃	15mA
LED灯	20℃	35℃	60mA

根据该同学的探究，请回答：
（1）电能转化为内能最多的灯是白炽灯，这是通过观察温度计示数的变化来比较的．
（2）电能转化为光能最多的灯是LED灯，这是通过观察电流表示数的变化来比较的．
（3）LED灯的发光效率较高（填“高”或“低”）．
（4）综合分析表中数据可知，15W的LED灯的发光亮度与150W的白炽灯发光亮度相当．

4．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．
（1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：吸引小铁钉数量越多，磁性越强；越少，磁性越弱．
（2）比较图乙和图丙可知：匝数相同时，电流越大磁性越强．
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：电流一定时，匝数越多，磁性越强（或“有电流时有磁性，无电流时无磁性）．该实验结论可由图丁（或甲、乙）验证．

3．根据如图中各图所提供的信息，回答下列问题：
（1）图A实验的目的是：探究动能与速度的关系；
（2）图B的实验表明：动能和重力势能可以相互转化；
（3）图C的实验中某同学在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L₂两端的电压，这一做法存在的问题是电压表正负接线柱接反了．
（4）图D的实验可以探究研究电流做功与电流的关系，实验中根据灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少，由此实验现象可得的结论是：在电压和通电时间相同时，电流越大，电流做的功越多．

1．如图是某电烤箱的内部简化电路图，S是一个温控开关，R₁、R₂为电热丝，R₂=66Ω．高温档功率为1100W．求：
（1）电烤箱在高温档工作时的电流．
（2）电烤箱在低温档工作时，R₂消耗的电功率．
（3）R₁在低温档工作10min消耗的电能．