12．如图甲所示为探究“浮力大小与物体浸入水中深度的关系”的实验装置．先在弹簧测力计的下端挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，记录从圆柱体底面刚接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），不同深度h时弹簧测力计的示数，得到弹簧测力计示数F_示和圆柱体受的浮力F_浮随h变化的图象如图乙所示．

（1）其中圆柱体受的浮力F_浮随h变化的图象是图乙中的②（选填“①”或“②”）；
（2）从图乙中可以得出：浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积有关，浸没在液体中的物体受到浮力大小与浸没的深度无关．（均选填“有关”或“无关”）
（3）从图乙可求得金属圆柱的质量为0.27 kg，体积为10^-4 m³，密度为2.7×10³ kg/m³．

11．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，出现这种情况，调节的方法是：B
A．将此时右边支管中高出的液体倒出     B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：压强计的气密性差．
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
①你认为，小明的结论是不可靠（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：没有控制金属盒在两种液体中的深度相同．

10．（一）在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持匀速直线运动状态不变；
（二）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小 是通过比较海绵的凹陷程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
（3）分析比较图乙和丁的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．
（5）该实验所用的研究方法是控制变量法．

9．在图中，画出漂浮在水面上的苹果受力示意图．

8．小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是20 N若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力为20N．若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将变小．（“变大”“不变”，“变小”）．

7．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），船的排水量不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），船身相对于水面将上浮（选填“上浮”、“下沉”或“不变”）．

6．著名的马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在，托里拆利实验第一次测定了大气压强的数值．

5．如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提．在物块从开始上提到离开水面的过程中，如图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为P_A和P_B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F_A和F_B，则（　　）

A．

PA＞PB，FA＞FB

B．

PA＜PB，FA=FB

C．

PA=PB，FA＜FB

D．

PA＜PB，FA＞FB

3．下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（　　）

	A．	一中学生的身高约为160dm．
	B．	.一中学生的质量约为500g
	C．	.一中学生的体重约为500N
	D．	.一中学生双脚站立对水平地面的压强约5000Pa