2．小丽在“探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时.她找来质量和体积都相等的A.B两个木块.放在木板上进行实验(1)实验中比较甲.丙两次实验.可以得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．(2)甲.乙——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：实验探究题

2．小丽在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验
（1）实验中比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（2）甲、乙两图，小丽分别以较大和较小的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F₂＞F₁，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），理由是未控制压力相同．
（3）在实验中若把木板换成海绵，会发现乙（选填“甲””“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

1．

在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图甲所示、把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中．

质量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写完整．
（2）图中弹簧测力计的示数为2N．
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成正比．你判断的依据是重力和质量的比值是一个定值（或质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍或G-m图象是一条过原点的直线）．

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科目： 来源： 题型：作图题

20．如图所示，是水平地面上静止的足球，请画出足球对地面压力的示意图．

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科目： 来源： 题型：填空题

19．图中，甲图正用力捏橡皮泥，说明力可以改变物体的形状，乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的；盖房子所用的铅垂线如丙图所示，所依据的物理知识是重力的方向竖直向下．

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科目： 来源： 题型：多选题

18．在研究牛顿第一定律的实验中、记录数据如表，则下列说法正确的是（　　）

接触面	毛巾	棉布	木板
小车移动的距离s/cm	18.3cm	26.8cm	98.2cm

	A．	三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
	B．	在木板表面小车速度减小得最慢
	C．	实验表明，力是使物体运动的原因
	D．	实验中运用了理想实验法的思想

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科目： 来源： 题型：多选题

17．图中所示的四个实例中、为了增大压强的是（　　）

	A．	推土机宽大的履带		B．	篆刻刀锋利的刀刃
	C．	破窗锤的尖端		D．	火车轨道

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科目： 来源： 题型：选择题

16．下列情况中，物体运动状态没有发生变化的是（　　）

	A．	进站的汽车减速行驶		B．	沿着斜坡匀速滑下的汽车
	C．	停在车站内的火车		D．	做匀速圆周运动的物体

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科目： 来源： 题型：选择题

15．关于运动和力的关系，下列说法正确的是，（　　）

	A．	物体只有受力，才能运动
	B．	物体不受力，一定静止
	C．	物体运动状态不改变，说明它不受力
	D．	物体运动状态改变，一定受力的作用

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14．下列是教材中列举的几种情景，其中属于利用惯性的是（　　）

A．