11．美丽的梵净山风光旖旎，令无数游客魂牵梦绕！关于去梵净山旅游所见到的各种场景，下列说法完全正确的是（　　）

	A．	进入梵净山就让人感觉十分凉爽，原因之一是森林有保水作用，大量树叶、草木和溪流上水份的不断蒸发将会吸收大量的热，从而使山里的温度降低
	B．	进入山里凭听觉和嗅觉能感受到清新的“鸟语花香”，其中“鸟语”和“花香”都是靠空气传到人的感官的，而且都属于扩散现象
	C．	乘索道匀速上山的过程中，旅客的动能逐渐减小，重力势能逐渐增大
	D．	在山顶上拍照常常会遇到许多雾，雾的形成属于汽化现象

10．甲机械比乙机械功率大，表示两机械在做工时（　　）

A．

甲做功多

B．

甲更省力

C．

甲做功快

D．

甲用时少

9．某同学用如图所示的电路来测量滑动变阻器的功率，滑片P向左移动时，测得如数据：

实验次数	1	2	3	4	5
电压表示数U/V	8	6	5	4	2
电流表示数I/A	0.1	0.2	0.25	0.3	0.4
变阻器功率P/W

（1）从实验数据来看，实验中电压表的示数与电流表示数之比变小（填“变大”、“变小”或“不变”）滑动变阻器的功率大小变化情况是先变大后变小．
（2）电源的电压是10V
（3）当电流表的示数为0.5A时，滑动变阻器接入电路中的电阻值是0Ω．

8．两个用电器并联起来接在电压不变的电源上，它们的功率分别为P₁和P₂，如果把它们串联起来仍接在同一电源上，则它们的总功率应是（　　）

A．

P1+P2

B．

$\frac{1}{{P}_{1}}+\frac{1}{{P}_{2}}$

C．

$\frac{{P}_{1}•{P}_{2}}{{P}_{1}+{P}_{2}}$

D．

$\frac{{P}_{1}+{P}_{2}}{{P}_{1}•{P}_{2}}$

7．如图是用“伏安法”测量小灯泡电功率的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压3V．
（1）甲图中的电路连接未完整，请用笔代替导线，在答题卡相应图中将电路连接完整，要求滑片位于左端时电阻最大．
（2）电路连接好后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则产生这一故障的原因是小灯泡断路．
（3）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如乙图所示，则小灯泡的额定电功率为0.8W．

6．下列物理量的估测中，最接近实际的是（　　）

	A．	普通照明灯正常照明时灯丝温度大约为2500℃
	B．	普通教室的高度约为4m
	C．	九年级物理课本质量约为30g
	D．	普通教室一盏日光灯的额定功率约为200W

5．2015年7月24日，遵义市获得省运会承办权，目前各比赛场馆正在紧张的建设中，在某场馆建设工地上，一体重为500N，双脚与地面的接触面积为0.05m²的工人，用如图所示的滑轮组在10s内沿竖直方向将重为600N的物体匀速提升2m．此时该滑轮组的机械效率为80%．（不计绳重及摩擦）．求：
（1）物体上升的速度；
（2）在匀速提升的过程中，拉力的功率；
（3）匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为多大．

4．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左 （选填“左”或“右”）调节．
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码6 个．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆的重心未通过支点，杠杆的重力对实验结论有影响．

3．实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
（1）让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内．
（2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在如表中，分析表中数据可以得出的结论是：反射角等于入射角．

实验次数	入射角	反射角
1	20°	20°
2	45°	45°
3	60°	60°

2．（1）如图是用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F₂为鱼线对钓鱼竿的拉力，请画出：F₂的力臂L₂与A处所用最小力F₁的方向．
（2）图中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时磁针的N、S极．并画出一条通过遵义的磁感线．