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16.小强同学要测量额定电压为2.5V小灯泡的功率:

(1)连接的不完整实物电路如图(甲)所示.请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.
(2)移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动.
(3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W.观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(4)若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是定值电阻.

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15.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是2cm;
(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了6cm,此时弹簧发生了弹性形变,它产生了弹力;
(3)分析图象中及有关数据,你可得出的结论是在弹性限度内,弹簧的伸长跟它受到的外力成正比.

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14.英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在.德国物理学家赫兹 用实验证实了电磁波的存在.

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13.小明记得以前在测量不规则小石块的体积时需要用量筒.学习了浮力的知识后,勤于思考的他想到了一个不用量筒来测量不规则小石块体积的方法:他先用轻质细线系在小石块上,然后用弹簧测力计测出小石块在空气中的示数为9.8牛,再将该石块缓慢浸没在水中时,测出弹簧测力计的示数为4.9牛.
求:(1)石块浸没在水中时受到的浮力是多少牛?
(2)石块的体积是多少厘米3

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12.为了给刚刚栽上的树苗浇水,同学们到市场上去购买水桶,结果他们发现了如图所示甲、乙两种水桶,经查看与测量得知,他们是用同种材料制成的,自身质量都是1Kg,容积都是15 L.
(1)从科学的角度分析,选甲(选填“甲”或“乙”)种水桶比较好,选择的理由为甲桶提手处有手柄、受力面积大,在压力一定时,水桶对手的压强小,手提水桶时会比较舒服.
(2)某同学用选中的水桶提水,如果提水时手的受力面积为1×10-3 m2,水桶离开地面的高度为0.2m,那么他提起一满桶水时,手受到的压强是多少帕?(g取10N/Kg)

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11.在“研究液体的压强”的实验中,进行了如图所示的各项操作:

(1)比较图中编号为A、B、C的3幅图,可以得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(2)比较编号为B、D的2幅图,可以知道:在同一种液体中,液体的压强随着深度的增加而增大.
(3)比较编号为D、E的2幅图,可以知道:液体的密度越大,压强越大.

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10.小刚用如下实验测定所处环境的空气密度.他用气筒将皮球打足气,用天平称出此时皮球的质量为82.5克,如图甲所示将量程为100毫升的量杯装满水后,倒放在水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内,用排水集气法慢慢排出皮球中的气体,如图乙所示,同时调整量杯的高度,使量杯内气体体积达到量杯的最大测量值,且量杯内、外水面相平.此时,用夹子夹紧乳胶管暂停放气.再将量杯重新装满水后集气,如此共进行10次.拔出气针,用天平称出此时皮球和剩余气体的质量,此时砝码及游码示数如图丁所示.请帮助小刚完成如表的实验数据表格.

充足空气后皮球的质量(克)皮球和剩余气体的质量(克)排出的空气质量(克)排出的空气总体积(厘米3空气的密度(克/厘米3
82.580.122.3810002.38

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9.某物体所受的压强为500帕,其含义是某物体在1m2的面积上受到的压力是500N.

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8.某研究性学习课题小组,在教师的指导下,完成了“一定量的水的体积随温度变化”的研究,得到如图的图线.根据这个图线,说明水的温度从1℃升高到8℃的过程中(  )
A.水的密度先变小后变大B.水的密度先变大后变小
C.水的密度保持不变D.水的密度一直变大

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7.以下有关密度概念及应用的叙述,正确的是(  )
A.一块铁挫成铁粉,铁粉的密度将变小
B.铁的密度比木块大,指的是铁的重量大于木块的重量
C.由密度公式ρ=$\frac{m}{v}$可知,物质的密度与质量成正比,与体积成反比
D.密度是物质本身的一种特性

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