16．如图，小明利用铁架台、带有分度值为1cm的刻度尺的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件．
（1）在挂钩码前，小明发现杠杆左端高，右端低（如图甲），他应将杠杆两端的平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂．

（2）接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡．则杠杆两侧受到的作用力大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小．设左侧钩码对杠杆施的力为动力F₁，则动力臂l₁大小（如图乙）为20.0cm．
（3）改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：F₁l₁=F₂l₂，据此，实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填10.0
实验测量数据记录表：

实验次序	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2.0	5.0	1.0	10.0
2	2.0	10.0	2.0	10.0
3	2.0	15.0	3.0

（4）实验中测量多组数据的目的是避免实验结论具有偶然性．

15．在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

（1）由图可知，凸透镜的焦距为15.0cm．
（2）把实验器材放在光具座上后，调整实验器材的高度时，蜡烛应该点燃（选填“点燃”或“不点燃”）
（3）为了便于观察像的性质，我们应该用光屏上粗糙的一面来承接像，这是利用光在光屏上发生漫反射（选填“镜面反射”或“漫反射”）
（4）实验中，把烛焰放在距离凸透镜20cm处，在凸透镜的另外一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰地像，此时的成像原理与生活中的投影仪（选填“投影仪”或“照相机”）类似．
（5）实验进行一段时间后，有同学用手去捏烛焰旁边的蜡烛，发现石蜡是软的，这个现象说明石蜡是非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；并且由于蜡烛变短，会导致光屏上的像会向上（选填“上”或“下”）移动．

14．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量力臂．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为1N．有同学得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”原因是B．

测量 序号	动力 F1/N	动力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5		15

A．没有改变力的大小       B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点     D．实验次数较少，结论具有偶然性．

13．在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）如图甲所示将杠杆中点置于支架上，要使杠杆在水平位置平衡，应该将平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节．使杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂．
（2）实验结束后，小明记录的实验数据如表：

实验次数	动力/N	动力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	0.5	4	2	1
2	1	6	1.5	4
3	1.5	3	0.5	8.7

他发现第三次实验数据反映的规律与第1、2次不同，就将8.7修改为9，请你对他的做法作出评估：这种做法不对，如果是你面对这种情况的做法是分析第三次力臂不符的原因，再多测几组数据．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是杠杆自身的重力对平衡有影响．

12．大毛做了一个如图所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动．
（1）“魔力转椅”是采用变滑动为滚动的方法减小摩擦力的；
（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了物体间力的作用是相互的的原理．

11．滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的长度来改变电阻的．将一个10Ω的电阻R₁和一个40Ω的电阻R₂并联在电源两端，则它们的总电阻是8Ω，通过电阻R₁和R₂的电流之比为4：1．

10．用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个轻质小球，它们之间的相互作用情况如图所示，则肯定带电的小球是BCF，肯定不带电的小球是DE，不能肯定是否带电的小球是A．

9．汽油机的工作过程是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成．从结构上看，汽油机的汽缸顶部是火花塞．

8．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图甲所示．他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距为D．
A．一定小于L                       B．一定大于L
C．可能等于L                       D．可能小于L、也可能大于L

（2）如图乙所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像，照相机就是利用这一成像规律工作的．若遮去凸透镜的上面一半，则光屏上所成的像将完整．（选填“完整”或“不完整”）
（3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距．
（4）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离．（选填“远离”或“靠近”）

7．某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关，他们猜想v可能与斜面的倾角θ，斜面材料，物体的质量m三个因素有关，于是选用：一长方体木块，100克砝码片（可粘在木块上表面），两个长度相同材料不同的斜面A和B进行试验，按图1所示，将木块平放在斜面顶端，木块由静止下滑，用传感器测得其到达底端时的v，改变相关条件，多次实验，并将实验数据记录在表中．

实验序号	θ	斜面	M（克）	V（厘米/秒）
1	20°	A	200	245
2	20°	A	300	245
3	20°	B	200	153
4	20°	B	300	153
5	25°	A	200	307
6	30°	A	200	358
7	35°	A	200	V7
8	40°	A	200	438
9	45°	A	200	470

（1）分析比较表中数据可得：v与质量无关，与斜面材料、斜面倾角有关．
（2）分析比较实验序号1，5，6，8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一木块，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，斜面倾角越大，下滑到底端时速度也越大．
（3）在完成上述实验后，有同学提出新的猜想：v可能还与物体跟斜面的接触面积有关，为了验证猜想，应选择图2中d与（a）进行对比实验（选填“（b）”“（c）”或“（d）”）即可得出初步结论．