9．在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学选择了如下表所列的材料：

编号	A	B	C	D
材料	镍铬	镍鉻	锰铜	镍铬
长度	2米	2米	2米	1米
横截面积	1平方毫米	2平方毫米	1平方毫米	1平方毫米

（1）为了研究电阻与导体长度有关，选择的两根导体是A、D；
（2）为了研究电阻与导体材料有关，选择的两根导体是A、C；
（3）为了研究电阻与导体横截面积有关，选择的两根导体是A、B；本次实验采用了物理学中常用的控制变量法进行研究．（填研究方法）

8．小涛在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．滑动变阻器：甲（5Ω、1A）、乙（10Ω、0.5A）

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
（2）为了完成本实验，小涛应该选择乙滑动变阻器．
（3）小涛闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表的示数如图乙所示，为2.2V，则此时，灯泡消耗的实际功率小于额定功率（选填 大于、小于、或者等于）为测小灯泡的额定功率，此时，应将滑动变阻器的滑片向B（选填A或B）移动．
（4）根据U--I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是8.82Ω．

7．在“测量小灯泡额定功率”的实验中，李翔实验小组的同学选用的是25V的小灯泡．

（1）请用笔画线代替导线将甲图中的实验电路中未连接部分补充完整．（要求：闭合开关前，将滑动变阻器的滑片置于A端）
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，若电流表与电压表都有示数，但示数较小（写出电流表和电压表指针偏转情况），则说明电路正常，接下来可以移动电阻器滑片继续进行实验了．
（3）小红小组没有使用电压表，而是用了两个电流表和一个5Ω的电阻R设计了如图乙所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率，具体操作是：闭合开关，移动变阻器的滑片，使电流表A₁的示数为0.5A，小灯泡正常发光，若此时电流表A₂的示数为0.8A，则该灯泡的额定功率为0.75W．

6．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路图如图甲所示．
（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（2）经检查电路连接正确后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数且灯泡不亮，出现此现象的原因是灯泡短路；
（3）在电路故障排除后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的额定功率为1.05W．

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	灯泡亮度
1	1.50	0.32	发光微弱
2	2.00	0.38	较暗
3	2.50		正常发光
4	3.00	0.46	很亮

5．在测定“小灯泡电功率”的实验中：

（1）小聪连接的部分电路如图所示，小明经过检查发现，其中有一处接线错误，请在错误的接线上用“×”标出，闭合开关后，这根错误接线对电路产生的后果是烧坏电流表与电源．去掉这根错误的接线后，请在图中再补上一根接线，使实验能够正确测量出小灯泡正常发光时的电功率；
（2）正确连接电路后，为了测量小灯泡的额定功率，小聪接下来的操作是观察电压表示数，移动滑片，直到电压表示数等于灯泡额定电压为止，记下电流表的示数I，最后根据P=UI计算小灯泡正常发光时的电功率；
（3）老师告诉大家，实验桌上均准备了“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡各一个，但小红的实验台上的两个灯泡外形完全相同且文字标识已模糊不清，为鉴别它们，小聪将两个灯光同时接入电路，根据灯泡的亮度就可以辨别了，请你在虚线框内画出小聪的实验电路，并说明小聪判断的方法和过程．

4．为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，已知电源是三节干电池串联，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

（1）连接电路的过程中开关应断开，请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）．
（2）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察电压表的示数；若调节到位时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为1.25W．
（3）完成实验后，他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路，探究电流与电阻的关系，使电压表的示数如图丙所示，他们能够完成整个实验探究吗？不能，理由探究电流与电阻的关系时，应保持不同定值电阻两端的电压不变，由于变阻器的最大阻值较小，不能对所有定值满足这一条件．

3．小科用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡的额定功率，实验记录如表．

实验次数	1	2	3
电压/V	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.25	0.30	0.34
电阻/Ω	8.00	8.33	8.82

（1）在电路图的〇中填入电压表和电流表的元件符号．
（2）他测得的小灯泡的额定功率为0.75W．
（3）他通过计算三次实验的电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（4）若连电路时，错将电压表和电流表位置互换，并把滑片滑到最右端，闭合开关后，可以观察到哪些现象？电压表有示数，电流表示数为0．

2．某同学发现最近家里电灯老是忽明忽暗．于是从实验室里找来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因．
（1）请你用笔画线代替导线，帮助某同学把图甲中的电路连接完整．要求：滑动变阻器滑片向左边移动时，电阻变小．
（2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左边滑动，发现小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大．接着又向右移动滑片，小灯泡变暗，电压表示数逐渐变_小．该项同学则认为：电灯忽明忽暗是电路中电压不稳定造成的（3）该同学看到小灯泡上只有“﹡﹡V  0.28A”的字迹．于是，他移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.28A时，电压表示数如图乙所示．请读出此时的电压值填入表格中的空白处，并计算出这只小灯泡的此时的电阻大约是14.3Ω．

实验次数	1	2	3
U/V	3.4	4	4.5
I/A	0.26	0.28	0.3
亮度	逐渐变亮

（4）通过分析实验现象可得出，灯泡亮度与其两端电压的关系是灯泡两端电压越大，灯泡越亮．
（5）若在电路加有电流表并连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C．
A．检查电路是否断路         B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（6）细心的小明还发现根据上表数据计算出来的小灯泡的电阻大小是不相等的，这是因为小灯泡发光时的电阻是变化的．

1．某车沿直线经过一段路程，前一半路程平均速度是8m/s．后一半路程的平均速度是12m/s，这辆车全程的平均速度是9.6m/s．

11．可以看出它用到了杠杆科学知识（填“杠杆”或“斜面”）．为了减小钢索承受的拉力．在需要与可能的前提下，可以适当增加（填“增加”或“减小”）桥塔的高度．