科目： 来源： 题型：解答题

18．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：
（1）表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是18cm．
（2）3次实验中滑轮组的机械效率是80%．
（3）本次试验得到的结论是：滑轮组效率与物体上升的高度无关．

实验次数	物重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	18
3	6	8	2.5	24

科目： 来源： 题型：实验探究题

17．小红和小明一起做“探究杠杆平衡条件”的实验．如图所示：
（1）实验前，将杠杆的中点支在支架上，静止时如图甲，小明将右端的平衡螺母向右调，使杠杆在水平位置平衡．
（2）适当在杠杆的两端加挂钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中．实验时杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂，多次测量的目的是使得出的结论更具有普遍性．

次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	3	15	3	10

（3）小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是F₁L₁=F₂L₂（符号表示）．
（4）小红将图乙中两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

16．如图，是小明组实验同学在做“探究物体动能与哪些因素有关”实验装置，实验时每次都让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，碰到同一木块上，其实验目的是研究动能的大小与速度关系，通过观察木块被推动的距离远近，从而判断钢球动能的大小，小明又用不同质量的小球从斜面的同一高度静止滚下，得到的实验结论是速度相同时，物体的质量越大动能越大．

科目： 来源： 题型：计算题

15．如图所示，水平桌面放置一圆形鱼缸，重为30N，其底面积为0.06m²，浴缸内装有0.2m深的水，水的重力是270N，（g取10N/kg）请计算：
（1）浴缸底部受到水的压强；
（2）鱼缸到桌面的压强．

科目： 来源： 题型：填空题

14．小明自制的一支密度计，将其放入盛有甲乙两个液体的容器中，静止时如图所示，从观察到的现象可以判断甲乙液体的密度关系是ρ_甲＜ρ_乙，若该密度计排开液体的质量分别为m_甲、m_乙，则m_甲=m_乙（均选填“＜”“＞”或“=”）．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：选择题

11．如图所示，图钉尖的面积是10^-5m²，图钉帽的面积是10^-4m²，墙壁表面能承受的最大压强是4×10⁶Pa．下列说法正确的是（　　）

	A．	手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁
	B．	图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
	C．	图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
	D．	手指必须用大于40N的压力，图钉尖才能进入墙壁

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面高度差/cm
①	水	5	朝上	4.9
②	水	5	朝下	4.9
③	水	5	朝侧面	4.9
④	水	10	朝侧面	9.7
⑤	水	15	朝侧面	14.6
⑥	酒精	15	朝侧面	11.8
⑦	盐水	15	朝侧面	15.9

（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论是：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
（2）分析序号为③④⑤的三组数据，可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．

科目： 来源： 题型：填空题

9．用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”实验总，小明首先观察到U形管两边的液面不相平，紧接着要进行的操作是取下软管重新安装，然后小明用手直接按压橡皮膜，发现U形管的液面几乎不变化，说明左支管与橡胶管连接处或金属盒处橡皮膜漏气，压强计调节正常后，小明经金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（a）和（b）所示，他发现图（a）中的U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（a）杯子中盛的是水，小明的结论是正确（正确/错误）的．